题目
题型:不详难度:来源:
书湖阴先生壁
茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
①湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵时的邻居。也是作者元丰年间(1078-1086)闲居江宁(今江苏南京)时的一位邻里好友。②排闼(tà):开门。 闼:小门。
小题1:请你结合诗歌1、2两句说说湖阴先生是个什么样的人。(2分)
小题2:请你从修辞手法的角度赏析诗歌的3、4两句。(2分)
小题3:这首诗歌表达了作者什么思想感情?(2分)
答案
小题1:前两句写他家的环境洁净清幽,从中可以看出他是一个勤劳、好静、爱美,生活情趣高雅的人。
小题2:诗人运用拟人(对偶)的手法赋予山水以人的情感,化静为动,说水对田有一种护惜之意,山对人有一种友爱之情,这就使没有生命的山水具有了人的情思,显得柔婉可爱,生动活泼。
小题3:赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,含蓄地表达了诗人对田园生活的向往之情。
解析
小题1:
试题分析:解答此题,要根据一二句中的“长扫”“静”“无苔”“成畦”“手自栽”等词语,体会湖阴先生的勤劳、好静、爱美等品质。
小题2:
试题分析:解答时,根据诗句中的“护”和“送”字可知是运用了拟人的修辞手法,同时“一水”“两山”“护田”“排闼”“将绿绕”“送青来”两两相对,形成对比,显得生动形象。
小题3:
试题分析:根据诗歌中的描写,“静无苔”写出了环境的清幽,“茅檐”“花木”“一水”“两山”描写了田园生活的优美,表达了作者的向往之情。
核心考点
试题【阅读王安石的《书湖阴先生壁》,完成下面各题。(6 分)书湖阴先生壁茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。①湖阴先生:本名杨德逢,隐居之】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:多行不义,______________。
小题2:_____________,桑榆非晚。
小题3:______________,其不善者而改之。
小题4:中庭地白树栖鸦,______________。
小题5:舒活舒活筋骨,_______________,各做各的一份儿事去。(《春》)
小题6:是她那对世界无私的爱丰富了我, ____________。(《童年的朋友》)
小题7:辛弃疾《西江月》一词中通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,给人印象鲜明而深刻的两句是:__________________,_________________。
屋上春鸠①鸣,村边杏花白。
持斧伐远扬②,荷锄觇③泉脉。
归燕识故巢,旧人看新历。
临觞忽不御④,惆怅远行客。
【注】 ①鸠(jiū):斑鸠。②远扬:又长又高的桑枝。③觇(chān):探测、察看。④临觞(shāng)忽不御:面对着杯中酒,忽然又停住了。
小题1:诗中描写了哪些具有春天气息的景物?(2分)
小题2:作者笔下的春天有什么特点?(2分)
小题3:这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
小题1: ,不如退而结网。
小题2: ,流水前波让后波。
小题3:人生自古谁无死, 。
小题4:工欲善其事, 。
小题5: _,不废江河万古流。
小题6:身无彩凤双飞翼, 。
小题7:《春望》一诗中点明时间和季节的句子是: , 。
小题8:德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的“ , 。”
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃。
催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅。
小题1:这首词通过景物描写,点明季节,渲染词人愁绪的句子是:________,________。(1分)
小题2:赏析“林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃”的妙处。(3分)
小题3:这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
小题1:诗中呼应诗题“闲居”的句子是 。 (1分)
小题2:赏析诗句 “芭蕉分绿与窗纱”中“分”的妙处。 (3分)
小题3:品读全诗,说说这首诗抒发了诗人什么感情。 ( 2分)
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