题目
题型:不详难度:来源:
刘羽(明)
芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识,独向斜阳叹白头。
小题1:首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点?对刻画白鹭有什么作用?(2分)
答:
小题2:这首诗托物言志,请结合第三、四句诗说说“独”“叹”字抒发了诗人怎样的情感?(2分)
答:
答案
小题1:春意盎然(生机勃勃)(1分)。以优美的背景烘托(或从正面衬托)白鹭美好的形象。(1分)
小题2:志向高洁却不被人理解的孤独、愁苦之情。(2分)
解析
小题1:
试题分析:从“垂”字和“流”可见春浓,表现出春的生机,从衬托的角度来理解与春景与写鹭的关系。
小题2:
试题分析:作者有以“鹭”自比高洁之意,抓住后两句中“无人识”“叹白头”即可体会诗人的情感。
点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
核心考点
试题【一 鹭 图刘羽(明)芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。一生清意无人识,独向斜阳叹白头。小题1:首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点?对刻画白鹭有什么作用?(2】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火,不独明朝为子推。
【寒食】节令,清明前一天。太原、上党、西河、雁门等地为纪念介子推,每年冬至后一百五日禁火寒食,俗称寒食节。
小题1:首句中的“满”字写出了二月江南怎样的景象?这样写有什么作用?
答:
小题2:这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
答:
贾至
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
小题1:一、二句描绘了一幅怎样的画面?在诗中起什么作用?(2分)
小题2:、三、四句中的“惹”字用得很巧妙,请说说好在哪里。(2分)
李白
越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
小题1:简要分析“义士还家尽锦衣”中“尽”字在诗中的妙处。(2分)
答:
小题2:作者的思绪从“宫女如花”急转到“鹧鸪飞”,这是一种怎样的表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情?(2分)
答:
初晴游沧浪亭①
[北宋]苏舜钦
夜雨连明②春水生,娇云浓暖弄阴晴。
帘虚日薄花竹静, 时有乳鸠相对鸣。
【注】①沧浪亭:苏州园林之一。②连明:直至天明。
阅读上面的一首古诗,回答问题。(4分)
小题1:前两句描写了怎样的画面?表现了诗人怎样的心清?(2分)
小题2:三、四两句诗主要运用了什么手法?试分析其作用。(2分)
题龙阳县青草湖 〔元末明初〕唐温如
西风吹老洞庭波,一夜湘君①白发多。 醉后不知天在水②,满船清梦压星河。
〔注〕①湘君:传说舜南巡死后为湘水男神,称湘君。②天在水:天上的银河映在水中。
小题1:请描绘“西风吹老洞庭波”一句所呈现出来的画面。(2分)
小题2:请联系“满船清梦压星河”全句的意境,赏析句中“压”的妙处。(2分)
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