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题目
题型:不详难度:来源:
阅读古诗《渡荆门送别》,完成后面题目。(4分)
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
小题1:此诗是诗人出蜀至荆门时所作,首联         ,颔联、颈联写景,尾联抒情,含蓄地抒发了         之情。(2分)
小题2:古人用语往往一字传神。“山随平野尽”句中哪个字用得好?试作简要赏析。(2分)
答案

小题1:叙事,思乡。
小题2:“随”,字用得好,一个“随”字,化静为动.将群山与平野的位置逐渐变化、推移.真切地表现出来,给人以空间感和流动感。
解析

小题1:试题分析:本题是《湖北省襄阳市2014年中考语文试题》的古诗文阅读与积累部分。出题思想:考查学生对诗词语言的理解和把握,方法:要求学生仔细阅读诗歌并能够简单地分析一些诗词的主题思想。诗歌一般是叙事写景,抒情相结合。首联“渡远荆门外,来从楚国游。”明显是叙事。尾联“仍怜故乡水,万里送行舟。”中的“怜”“故乡水”,可以看出来抒发了思乡之情。
小题2:试题分析:本题是《湖北省襄阳市2014年中考语文试题》的古诗文阅读与积累部分。出题思想:考查学生对诗词语言的理解和把握,方法:要求学生仔细阅读诗歌,从参照物的角度分析“山随平野尽”的“随”字。
核心考点
试题【阅读古诗《渡荆门送别》,完成后面题目。(4分)渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。小题】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
古诗文默写填空(共5分,每空1分)
(1)安得广厦千万间,                          。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2)几处早莺争暖树,                          。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)人有悲欢离合,                          ,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(4)如何处理新知识和旧知识之间的关系?《<论语>十则》中的“                        
                              ”一句。对此做了很好的诠释。
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古诗文阅读(共16分)
卜算子 咏梅
陆游
驿外断桥①边,寂寞开无主②,已是黄昏独自愁,更著③风和雨。
无意苦争春,一任④群芳妒,零落⑤成泥碾作尘,只有香如故。
【注释】①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过问。③[更著]又遭受。著,同“着”,遭受的意思。④[一任]任凭。⑤[零落]凋谢。
【背景资料】陆游,字务观,号放翁,一生志在恢复中原,但却受人排挤,晚年隐居山阴,始终保持昂扬的爱国热情,是南宋杰出的爱国诗人,此词可以看成他的身世的缩影。
小题1:词的上阕通过驿站.断桥.黄昏.风雨等意象,营造了                     的意境。下阕则写出了梅花                 .                  的品质。(3分)
小题2:“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法?“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果?(3分)
                                                                                      
                                                                                     
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按要求填空。(每空1分,共8分)
(1)人生自古谁无死,               。(文天祥《过零丁洋》)
(2)                ,她在丛中笑。(***《卜算子 咏梅》)
(3)知之者不如好之者,                       。(《孔孟论学习》)
(4)                       ,猿鸣三声泪沾裳。(郦道元《三峡》)
(5)何夜无月?                                。(苏轼《记承天寺夜游》)
(6)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪,想象奇特,形象优美的句子是:
                              
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对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误的一项是(2分)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辩已忘言。
A.诗歌首句的节奏停顿应该是:“结庐/在/人境,而无/车马/喧。”
B.“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意。
C.诗中的“心远”、“悠然”表明了诗人的心境。
D.全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活,而结句“欲辩已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。

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(1)我寄愁心与明月,                       。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)                    ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(3)                    ,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(4)黑云压城城欲摧,                        。(李贺《雁门太守行》)
(5)了却君王天下事,                   。(辛弃疾《破阵子》)
(6)恶劣的环境可以激发人为生存发展而积极奋发,强大起来;安逸的环境容易消磨人的意志,导致最终衰亡,所以孟子说“                                   ”。
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