题目
题型:不详难度:来源:
小题1:根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( )( ) (4分)
A.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里童关路。 |
B.风烟俱净,共色天山。从流飘荡,任意东西。 |
C.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。 |
D.马之千里者,一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。 |
F.偶然值林叟,谈笑无还期。
小题2:根据课本,补写出下列名篇名句的空缺部分。(六题只选四题作答。)(4分)
①急湍甚箭, 。(吴均《与朱元思书》)
②东风不与周郎便, 。(杜牧《赤壁》)
③不应有恨, ?(苏轼《水调歌头》)
④ ,松柏有本性!(刘桢《赠从弟(其二)》
⑤念天地之悠悠, !(陈子昂《登幽州台歌》)
⑥ ,坐看云起时。(王维《终南别业》)
小题3:根据语境,在横线上填入古诗名句。(2分)
在我们的生活中,每个人都有失意的时候。当你怅惘、沮丧之时,我们应该抱“ , ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)这样的态度,要有对人生、对未来充满希望的积极精神和豁达胸襟。
答案
小题1:C F
小题2:
①猛浪若奔
②铜雀春深锁二乔
③何事长向别时圆
④岂不罹凝寒
⑤独怅然而涕下
⑥行到水穷处
小题3:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
解析
小题1:
试题分析:这是一道考查文言文默写的题型,主要考查字形的正确书写。A.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里童(潼)关路。B.风烟俱净,共色天山(天山共色)。从流飘荡,任意东西。D.马之千里者,一食或尽栗(粟)一石。食马者不知其能千里而食也。E.折戟沉沙铁未消(销),自将磨洗认前朝。所以选CF。
小题2:
试题分析:这是属于古诗文识记类默写的题型。这类题除了平日要加强记忆外,还要注意字形的写法。②句中的“乔”字写法,③句中的“圆”,④句中的“罹”字,⑤句中的“怅”“涕”的写法。
小题3:
试题分析:这是一道古诗文理解性默写,这就要审清题干,这一句是日常学习中经常考查的内容,应该很容易填写,但要注意“畔”的写法。
核心考点
试题【古诗文默写(10分)小题1:根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( )( ) (4分)A.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里童关路。B.风烟俱净,共色天山。从流】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
小题1:“干戈”、“丹心”分别是什么意思?(2分)
小题2:尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情?(3分)
(1)它没有婆娑的姿态,没有 。也许你要说它不美。
(2)孔子自述生平,说道:“其为人也,____________,____________,不知老之将至云尔。”
(3) 浊酒一杯家万里, 。
(4)唐代白居易的诗歌《池鹤》中,表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的二句诗是:“ ? 。”
(5)李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中评说文学,称赞自己的文学风格的诗句是 , 。
(6)千里马被埋没的根本原因是 。
《天净沙 秋思》
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
小题1:最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“_____”。 体现全文主旨的“思”字的一句是:“______________________________”。(2分)
小题2:“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面,你能理解这种不协调的用意吗?(1分)
小题3:这首小令表达了作者怎样的思想感情?(1分)
(1)是她那对世界无私的爱丰富了我, 。(高尔基《童年》)
(2)在这四年里,我历尽艰苦, ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。(阿累《一面》
(3)《题破山寺后禅院》中以佛寺中僧众敲打乐器之音衬托大自然之静的句子是:
, 。
(4)如果不怕刺,还可以摘到覆盆子, ,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。(鲁迅《从百草原到三味书屋》)
(5)孔子不能决也。两小儿笑曰:“ !”(《两小儿辨日》)
(6)第二单元《柳叶儿》中写道:柳叶儿救过我的命。“柳”也是历代文人吟诵的对象,请写出两句咏柳的诗句: , 。
《登岳阳楼》
【唐】杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
小题1:诗中能和孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”相比美的句子是什么?找出这两句中的关键词并体会其表达作用。(3分)
小题2:联系诗的后四句,体会这首诗抒发了作者怎样的情怀。(1分)
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