题目

题型：不详难度：来源：

默写。（每空1分，共8分）
小题1:                 ，冷露无声湿桂花。
小题2:                    ，自将磨洗认前朝。          
小题3:青山有幸埋忠骨，               。
小题4:但愿人长久，                   。
小题5:山下兰芽短浸溪,             ,                       。
小题6:淡黑的起伏的连山，             ，             ，但我却还以为船慢。                  

答案

略

解析

试题分析：（1）——（6）均为直接填写名句，学生在诵读的基础上进行正确填写，注意（1）“栖”（2）“戟”（3）“辜”“铸”“佞”（4）“婵娟”（5）“净”（6）“脊”等字的书写。
点评：根据《考试说明》要求，默写古诗文的范围还是比较有限的，但没有范围的话，浩瀚的中国古代诗文又势必会成为众多考生“题海”。平时多一些积累，丰富学生的诗文积累往往能达到事半功倍的效果。可以对识记的诗文作适当的诠释，一方面可以更好的完成理解性默写题，更重要的是以增强记忆和逐渐融入学生的知识、情感结构中，成为一种文化沉淀在学生的精神世界中。对古诗词的积累不应停留在机械的识记上，应更多地通过教师的点拨、学生结合对生活、人生的思考使学生有所顿悟。这样的古诗词教学才具有美感，才具有价值。