题目

题型：不详难度：来源：

语言运用 （10分）
请你积极参与“争创全国文明城，争做文明眉山人”的综合实践活动。
小题1:文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句校园温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。（2分）
示例:草坪-----小草也有灵，脚下请留情。
①图书馆------                                                                 
②洗碗池———                                                                 
小题2:文明进社区 。学校你丢我捡小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？ （字数不超过50个）（3分）
                                                         
                                                                   
                                                              
小题3:文明你我行。学校提出了“我是社会一分子 ，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这副题为“目不斜视”的漫画，引发大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？（2分）
答                                                                                    
                                                                                    

小题4:情感升华。通过这次活动，相信你有不少收获吧。请你围绕主题，为本次活动写一段结束语，50字左右。（3分）
                                                                              
                                                                              

答案

小题1:①示例一：来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）示例二：像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱书角度）②示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水角度）示例二：餐具洗净，别忘公共卫生。（卫生角度）
小题1:示例：叔叔，我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家的维护，社会分德要靠大家来遵守。
小题1:示例： ①争做文明眉山人，不能只有漂亮的语言，还要有实际的行动。 ②争做文明眉山人，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起。 ③争做文明眉山人，我们既要做说的巨人，更要做行的巨人 。
小题1:略 

解析

小题1:试题分析：本题要求个图书馆或洗碗池写一句温馨提示语，不限句式，不超过15字。既然是温馨提示语，就要让同学们感到温馨、舒服、有趣、轻松、耐看，能引起共鸣，从而巧妙地使同学们发自内心地接受。
点评：解答拟写提示语语类题目，首先要明确张贴场合和提示对象，内容必须通俗易懂，不仅要求提示语的内容具有普遍意义，而且形式上要通俗、简洁，语言要平易近人，给人温馨之感，并留下深刻印象，符合题目要求，富有一定的文采。
小题1:试题分析：小分队在后边捡垃圾，有人在前边扔垃圾，居民的心理是：反正有人在捡，所以可以随意扔。主要把握住这一点，就可以进行入情入理的劝说。题目要求表达一段劝说的话语，字数不超过50字。
点评：做这种情境题，一定要联系具体场景及人物之间的关系和对话，有时候还要加进去自己的猜测和揣摩，使整个情境衔接顺畅，再结合自己的生活体验来体会，表达时，要文明得体，简洁准确，条理清晰。
小题1:试题分析：漫画的题目是《目不斜视》，画面内容是：公交车上，一位老人和一位小学生没有座位，站在一个目不斜视、专心学习《文明乘车》宣传手册的中年人身旁。文明乘车就要给老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客让座。而漫画中的这位中年人却做了语言的巨人，行动的矮子，或没有从自我做起。
点评：解答度漫画类题目，首先要读懂漫画的信息，即读懂漫画的标题、读懂漫画中的对白或说明文字、读懂漫画的构图、读懂漫画中的要素等，通过以上的“读”基本上理解了漫画的含义和主旨，但从答题角度这还是不行的，要答好题必须找出漫画涉及到的经济学、哲学、或政治常识的观点。这时需要对书中相关内容进行疏理，再回过头来解读漫画，这样对漫画的理解就上升到了一个新的层次。在对观点归纳整理的基础上，注意信息与原理的联系，按照“原理、方法、启示、警示、说明、表明”等，把观点和漫画中读到的信息进行整合。做到言简意赅，逻辑严密，最后用学科术语表达出来。
小题1:试题分析：一场活动的结束，必须要有精彩动人的结束语才算画上了完整的句号，本次活动的主题是“争创全国文明城，争做文明眉山人”，结束语的拟写要有对整个活动成果的肯定，也要包含参加本次活动的收获，对同学们提出期望也是可以的，总之，要将整个活动推向高潮。
点评：结束语是文章或正式讲话末了带有总结性的一段话。所以，结束语的拟写不能太长，要有吸引力，能将活动推向高潮，让人对整个活动留下深深回味。