题目
题型:不详难度:来源:
一位思想家和教育家说过这样一句话:“很难说莎士比亚和牛顿谁需要的想象力更多一点。”这就是说,文学和科学绝不是没有联系的,莎士比亚塑造人物形象固然需要想象力, 。
A.牛顿进行科学研究更需要想象力。 |
B.牛顿进行科学研究同样也需要想象力。 |
C.牛顿进行科学研究不一定就不需要想象力。 |
D.牛顿进行科学研究难道就不更需要想象力吗? |
答案
解析
试题分析:“很难说”,意为莎士比亚和牛顿都需要想象力,所以续句与前句是并列关系,不是递进关系,排除A项。CD两是强调牛顿科学研究需要想象力,所以排除。
点评:本题有难度,学生分辨不清句子之间的关系。语句的连贯,要注意句子这间的几大关系:总分关系,承接关系,递进关系,转折关系,此外还有句子内容本身的逻辑关系,比如从前提(条件)或原因到结果,从现象到原因等。
核心考点
试题【在文中横线上衔接恰当的一句话是 ( )(2分)一位思想家和教育家说过这样一句话:“很难说莎士比亚和牛顿谁需要的想象力更多一点。”这就是说,文学和科学绝不是】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
________________崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头已经露出水面,周围一片寂静。
A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩屏障。 |
B.没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。 |
C.在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏矗立在江对岸。 |
D.一行白帆,闪着透明的羽翼,从下游上来。山门半掩,一道阳光射在对岸的崖壁上。 |
漫长清冷的冬夜在晨曦中隐去了身影,吵醒了晨梦的麻雀在窗外叽叽喳喳地雀跃着, 。开窗问候早晨,好生纳闷,居然有几只麻雀迎着寒风蜷缩在梧桐树冠的最高处, ?看着它们被风吹得零乱的羽毛,我更加怜惜这些冬的忠实守候者。
A.给寂寥的冬晨增添了不少生机莫非它们也懂得“高处不胜寒”的道理 |
B.给美丽的冬晨增添了不少乐趣莫非它们也懂得“高处不胜寒”的道理 |
C.给寂寥的冬晨增添了不少生机莫非它们不懂得“高处不胜寒”的道理 |
D.给美丽的冬晨增添了不少乐趣莫非它们不懂得“高处不胜寒”的道理 |
我喜欢秋天的雨。淅淅沥沥的秋雨, 。柔柔的雨线,从空中飘然而落。这时候,我最喜欢靠在窗边,聆听仙籁,享受平淡中的一份清雅,品味人生的乐趣,觉得这也是一种莫大的幸福。而随着一阵清凉的风,迎面拂来,这时你就会惊喜地发现, 。
A.①不缓不急地敲打着窗棂②酷热的夏天已成为梦中的回忆了 |
B.①紧锣密鼓地敲打着窗棂②夏天的酷热已成为梦中的回忆了 |
C.①不缓不急地敲打着窗棂②夏天的酷热已成为梦中的回忆了 |
D.①紧锣密鼓地敲打着窗棂②酷热的夏天已成为梦中的回忆了 |
一江秋水,依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山,依旧在袅娜迎人。苍江几曲,就有 ① ,几弯村落,在那里点缀。你坐在轮船舱里,只须抬一抬头, ② 和去天不远的青山向你招呼。
A.①几簇苇丛②迎面就有岸边乌桕树的叶子 |
B.①苇丛几簇②劈面就有岸边乌桕树的红叶 |
C.①苇丛几簇②迎面就有岸边乌桕树的叶子 |
D.①几簇苇丛②劈面就有岸边乌桕树的红叶 |
几天的阳光在树的枝条上撒下的一抹嫩绿,① ,确实需要一次洗礼。干裂的大地和树根也早已期待着雨。雨却迟疑着。我怀想故乡的雷声和雨声。那隆隆的有力的搏击,② ,仿佛春之芽就从冻土里震动,惊醒,而怒茁出来。细草样柔软的雨声又以温存之手抚摩它,使簇生油绿的枝叶开出红色的花。现在,雨却迟疑着。
A.①被尘土掩埋得有些憔悴了②从山谷传出山谷 |
B.①把万物照得些憔悴了②从山谷传出山谷 |
C.①把万物照得些憔悴了②从山谷返响到山谷 |
D.①被尘土掩埋得有些憔悴了②从山谷返响到山谷 |
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