题目
题型:不详难度:来源:
我从海湾那边返回。皓月当空,风平浪静。① 。我躺在铺位上,② ,不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。
A.①船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。②身子轻轻地摇晃着,倾听那微风细浪的絮语, |
B.①船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。②倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着, |
C.①身子轻轻地摇晃着,倾听那微风细浪的絮语。②船在月光与水波织成的羽纱中飘荡, |
D.①倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着。②船在月光与水波织成的羽纱中飘荡, |
答案
解析
试题分析:做这一道题主要是要找对应。可以从第②个空做起,后面说“不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。”只有B项的倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着才能与之对应,所以选出B项。
点评:语句衔接连贯要做到的是:话题统一,语序合理,前后照应。这类题的做法是:①找起始句和总结句。②注意关联词。③串句子。按照句子间的关系,揣摩逻辑关系,将一个一个的句子连好,就完成了任务。
核心考点
举一反三
不是所有的笑容都表达喜悦,____;不是所有的喝彩都表达赞颂,____;不是所有的顺从都表达虔敬,____;不是所有的顺利都表达成功,____。
①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
A.②③①④ | B.①③②④ | C.③②①④ | D.④③①② |
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢?
A.从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的。 |
B.为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的。 |
C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答。 |
D.只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的。 |
2009年12月,藏羚羊基因组序列图谱在青海大学医学院宣告绘制完成。
①藏羚羊是中国青藏高原特有的物种,是研究低氧适应性的极佳模式动物,具有珍贵的进化研究价值
②并且,有助于从根本上改善高原居民尤其是青藏高原藏族等世居少数民族的生存状态
③专家认为,此图谱的绘制完成,将为破译慢性高原病发病机制提供科学依据
④这是世界上第一部高原濒危物种全基因组序列图谱,也是中国科学家对全球基因组科学的又一重大贡献
将以上4个句子重新排序,使之与前一部分文字组合完整,语序正确的是:
A.①②③④ | B.②①③④ |
C.④③①② | D.④①③② |
冰心是位世纪老人,她用自己的温婉面对所有的苦难,没有滚滚烈火燎原之势,没有短刀长枪拼***之态,只用手中的笔,带着柔情去讲述如何坚强地承受苦难,这如同 ,漫漫长夜中有一盏油灯陪伴,令人身心都不禁温暖起来,与她一起去体会生命的意义。
A.经历颠沛流离,心中依然充满无限的爱 |
B.世上无难事,只怕有心人 |
C.每个角落都洋溢着“永远的爱心” |
D.严寒的冬日里露出一缕阳光 |
有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解, ,多一些和谐与温暖, ,多一些真诚与团结, 。
A.少一些争吵与冷漠, 少一些指责与误会, 少一些欺瞒与涣散。 |
B.少一些指责与误会, 少一些争吵与冷漠, 少一些欺瞒与涣散。 |
C.少一些欺瞒与涣散, 少一些争吵与冷漠, 少一些指责与误会。 |
D.少一些指责与误会, 少一些欺瞒与涣散, 少一些争吵与冷漠。 |
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