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题目
题型:四川省中考真题难度:来源:
  上课钟响了,一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后,又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大家悦:“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里追打同学,老师教育了他,你看现在稳重多了,上课钤打了这么半天了,依旧能沉得住气,都不快走两步。”
读完这段话,你认为老师的言外之意是什么?如果你是老师,你当时会怎么说?
(1)言外之意:________________________________________
(2)你说的话:________________________________________
答案
(1)讽刺、批评那位同学松弛拖沓,上课不按时进教室。
(2)“略”。要求平和中讲清事理,不要讽刺挖苦。(合情合理即可)
核心考点
试题【  上课钟响了,一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后,又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大家悦:“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里追打同学,老师】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下面这个句子没有语法方面的错误,但由于缺漏了一个字,使得句子朗读起来不那么顺畅,请你补出。
作者逼真而形象地写出了平时所见鹰的矫健、洒脱的身姿,以此来反衬出眼前所见之鹰的丑陋。
答:_____________________________________________
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根据下面提供的情境回答问题。
  法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭,对那里的服务员很不满意。付帐时,他对饭店的经理说:“请拥抱我。”
  “什么?”经理不解地问。
  “请拥抱我。”
  “到底是怎么回事?先生。”
  “永别了!”贝尔纳说。
  贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么?
答:_________________________________
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对下面句子中加粗词语理解不正确的一项是

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A.于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐***的这一幕,忽地在眼前展开。
(虐***:虐待人而致死)
B.山米小心地从鹅群中穿过,一边走一边阿谀地说:“乖鹅噢!”
(阿谀:迎合别人的意思,说好听的话)
C.三十四岁结婚,今已有一女一男,均狡猾可喜。
(狡猾:形容耍花招、使手段,极不老实)
D.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
(素裹:原指妇女淡雅的服饰,这里指白雪覆盖着大地)
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阅读下面的文段,回答问题。
  人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,有有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废;就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。
①划线句子使用的论证方法是:_____________
②文段中“高潮”指的是_________,“低潮”指的是:_________。
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对加粗词理解有误的一项是

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A.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(标本:典范,代表)
B.他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地。(植被:指胡髭)
C.我和母亲也都有些惘然。(惘然:失望)
D.他(它)伸展出他如盖的浓阴,来荫庇树下的幽花芳草。(荫庇:比喻保护照顾)
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