题目
题型:不详难度:来源:
我从海湾那边返回。 不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。
A.船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空,风平浪静。我躺在铺位上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着。 |
B.皓月当空,风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着, |
C.我躺在铺位上,身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空,风平浪静。倾听那微风细浪的絮语, |
D.皓月当空,风平浪静。我躺在铺位上, 身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语, |
答案
解析
试题分析:首先应该写环境,故排除AC两项,其次D项描写环境不完整时就写到了人。故排除。
核心考点
试题【(3分)填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )我从海湾那边返回。 不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。A.船在月光与水波】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
去年,爸爸带我去潜山爬山。 ;山顶上,电视塔高高矗立,煞是雄伟。
A.这里的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼 |
B.这里的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼 |
C.那儿的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼 |
D.那儿的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼 |
小题1:【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。(2分)
好读书,读书让生活变得充实;读好书, 。
小题2:【调查读书现状】 读书现状调查表
学段 调查项目 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
每日可供自由阅读的时间 | 1.5小时 | 1.2小时 | 0.5小时 |
经典书籍在阅读中所占比重 | 27.8% | 35.8% | 45.6% |
分析上表,你得出的结论是:
(2分)
小题3:【探讨读书方法】
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。(2分)
①向校长提建议: (1分)
②向同学提建议: (1分)
说低碳,讲低碳,大家别嫌我啰嗦。低碳生活是什么,低碳生活有十多。购物多用小布袋,环保意识靠自觉。弃物多用环保袋,小区干净又利索。
, 。
善思则能“从物资处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; , 。
例句:感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立;
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