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题目
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下面句子中加粗成语运用不恰当的一项是[     ]
A.人类已经从一些不大为人所知的生物品种那里受益匪浅
B.200多年来,世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡,不畏风暴严寒,前仆后继地奔赴南极,进行科学考察。
C.改革开放以来,祖国面貌的变化可谓是指日可待
D.书读多了,耳濡目染,写起文章来便会得心应手。
答案
C
核心考点
试题【下面句子中加粗成语运用不恰当的一项是[     ]A.人类已经从一些不大为人所知的生物品种那里受益匪浅。B.200多年来,世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡,】;主要考察你对成语、熟语的正确运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是[     ]
A.告别时,他非要送我几件高档衣料不可,真是大方之家
B.工人俱乐部里,象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片,包罗万象
C.看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑地一声笑了起来。
D.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实地负起责任,决不允许马虎从事,敷衍塞责,玩忽职守。
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下列与成语相关内容搭配有误的一项是[     ]
A.苏秦——战国——铁杵磨成针——比喻有恒心肯努力,做任何事情都能成功
B.诸葛亮——东汉末——三顾茅庐——泛指诚心诚意一再邀请
C.陶渊明——晋朝——世外桃源——指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界
D.蔺相如——战国——完璧归赵——比喻原物完整无损地归还本人
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下列语句中加粗词语使用有误的一项是[     ]
A.我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍
B.但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
C.林蓉迫不及待地朗诵了第一段。她读得很流畅,很清楚,程老师满意极了……
D.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观
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下列句子中加粗的成语使用正确的一句是 [     ]
A.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
B.大自然的创造力常常令人叹为观止,比如风蚀,天长日久,风蚀的力量会将坚硬的岩石“雕刻”成各种奇妙的形状,可谓巧夺天工
C.对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
D.民俗歌舞《山乡春来早》的参演演员都只有十八九岁,正值豆蔻年华
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对下列句子中加粗成语使用的错误,分析不正确的一项是 [     ]
A.王老师不辞辛苦,三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。
三顾茅庐:这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。分析:王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他,没有“邀请”“拜访”的意思,所以使用有误。
B.在少年队比赛中,用青年队队员参赛,简直是拔苗助长
拔苗助长:这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更快,结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律,强求速成,结果反将事情弄糟。分析:“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为,谈不上“不顾发展规律”,所以使用有误。
C.对这件珍藏多年的文物,博物馆要采取亡羊补牢的措施,避免造成损失。
亡羊补牢:这个成语讲的是一个人丢了羊以后,及时修补羊圈,从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错,设法补救,免得再受损失。分析:“珍藏多年的文物”并未丢失,不存在“出了差错”,也就不存在“设法补救”的问题,所以使用有误。
D.一味地照搬他人经验,发展本地区经济,无异于守株待兔
守株待兔:这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子,便守在此处,以期再有所获的故事。后比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。分析:“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”,含有“侥幸心理”,所以使用有误。
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