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题目
题型:山东省期末题难度:来源:
下面语段中画横线的词语有的运用不恰当,请找出并加以改正。
  在实施新课标的今天,课堂里发生了巨大的变化,再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识,学生只知道津津有味地做笔记的现象,而更多地看到老师、学生、教材之间的互动,学生成了课堂的主人,他们自主探究、合作交流,常常听到骇人听闻的提问、千姿百态的答案,学生们在老师苦心孤诣创设的学习氛围中学习,各方面能力得到发展。
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答案
“津津有味”改为“专心致志”,“骇人听闻”改为“有价值”或“令人深思”,“千姿百态”改为“精彩纷呈”,“苦心孤诣”改为“用心良苦”。
核心考点
试题【下面语段中画横线的词语有的运用不恰当,请找出并加以改正。  在实施新课标的今天,课堂里发生了巨大的变化,再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识,学生只】;主要考察你对成语、熟语的正确运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列各句中,加粗的成语使用错误的一项是[     ]
A.全区各学校教师纷纷加入到,亲近母语,对学生产生了潜移默化的影响。
B.这位来自农家的残疾孩子孜孜不倦地在求学道路上探索前行,用自己的方式对成才作出了自己独特的诠释。
C.为使我们的家园更加美好,数百名志愿者走上街头,指手画脚劝导交通倡行文明。
D.从新城区到老城区,沿街庄重典雅的建筑,精致中透着秀气的园林,温文尔雅、朴实守礼的市民使游客们的喜悦油然而生
题型:江苏期末题难度:| 查看答案
下列对加粗的词解释有误的一项是[     ]
A.但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。(只能远远看见而不能接近。即,靠近、接触。)
B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。(得到很多益处。匪,非、不。)
C.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。(指动物中弱者被强者吃掉。)
D.有一天,大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看四周的景象,感到非常孤独。(树木高大的样子。)
题型:安徽省期末题难度:| 查看答案
对成语典故解释不当的是[     ]
A、锲而不舍:源自《荀子?劝学》“锲而舍之.朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”意思是说坚持下去不放手,比喻有恒心有毅力。
B、精卫填海:炎帝的女儿在东海淹死,化为精卫鸟,每天衔西山的木石来填东海。现在普遍以此比喻有深仇大恨,誓死必报。
C、讳疾忌医:怕人知道有病不肯医,现在比喻掩盖缺点、错误,怕批评,有错不愿改正。
D、夸父逐日:夸父追赶太阳的故事,反映古代人们征服自然的决心,现在常用来比喻不自量力,硬做力所不及的事。
题型:北京期末题难度:| 查看答案
下列句中加粗的成语使用不正确的一项是[     ]
A、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。
B、国外大面积爆发流感疫情,这消息真骇人听闻,大家一定要加强自我防护。
C、有些人一旦拥有了名利,就产生了得失之患,不愿再冒风险放手一搏。
D、我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷偷做没出息孩子的玩艺。
题型:福建省期末题难度:| 查看答案
选择恰当的成语填空。
备选成语:卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳
  执着的故事不老——愚公移山,夸父逐日,___________;执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,___________的勾践,面壁静修的达摩。执着是___________,是一支永无休止符的进行曲。
题型:贵州省期末题难度:| 查看答案
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