题目
题型:不详难度:来源:
A.全市上下众志成城,誓把襄阳建设成汉水流域中心城市。 |
B.吴铭辉三度割皮救父的孝义之举,让人油然而生敬意。 |
C.今年3月,昆明火车站发生了石破天惊的严重暴力恐怖事件。 |
D.对于马航MH370客机的离奇失踪,人们议论纷纷,莫衷一是。 |
答案
解析
核心考点
试题【下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )。(2分)A.全市上下众志成城,誓把襄阳建设成汉水流域中心城市。B.吴铭辉三度割皮救父的孝义之举,让人油然而生敬】;主要考察你对成语、熟语的正确运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。 |
B.我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到。 |
C.人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。 |
D.命运对他实在太苛刻了。然而,尽管奄奄一息,他还是不情愿死。 |
①读书价值颇多:足以怡情,足以傅彩,足以长才;② :狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书;③ :书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。
A.那块白玉通体晶莹,玲珑剔透,仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤,温润圆滑。 |
B.人粪如果与大自然和睦相处,必定会受益匪浅,得到的不仅仅是一片宁静的天空,更是与 万物的心灵交流。 |
C.历史上美丽的楼兰古国,如今已变成人迹罕至的沙漠。 |
D.四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是别具匠心。 |
中华文化源远流长,传统美德薪火相传。光明中学准备开展一次以“走进传统文化,传承‘仁’之美德”为主题的综合实践活动,请你参与,按要求完成任务。
【解读“仁”字】
小题1:汉字是音形义的结合体,我们可以通过“形”来推知“义”。请你根据下面的文字和右面的图片,推测“仁”字的本义。(2分)
许慎在《说文解字》中说:“仁,亲也,从人,从二。”“仁”指的是人与人之间的关系。“仁”字的本义是:____
小题2:【积累“仁”词】
你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛,需要积累一些含“仁”字的成语,请你写出2个。(2分)
成语: 、
小题3:【探究“仁”德】
阅读下面三则材料,说说“仁”的美德体现在哪些方面?(3分)
材料一:重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年,为母亲洗尿布,喂饭。为了照顾老人的饮食,她精心烹制一道道家常菜;为了照顾老人的口味,她9年不沾辣味。
近日被评为街道“孝道之星”,获得了“重庆好人”的候选资格。
材料二:家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人,无儿无女,孑然一身。解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后,便开始了持续4年的悉心照料。每晚“煲电话粥”,医院探望,送饭送奶……这份情谊温暖了陈婆婆的生活,直至陈婆婆去世。
材料三:1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田,正接受有关专家的验收。由于杂交水稻的研究还处在开始阶段,试验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说:“水稻是自花传粉,杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验,是对植物遗传学的无知。”
袁隆平矢志不移,杂交水稻试验终于成功。后来,这位老教授因事来到杂交水稻研究中心,袁隆平仍热情地接待了他,并真诚地对他说:“无论过去、现在和将来,您都是我的老师。”
小题4: 【彰显“仁”德】
根据上面第(3)题材料二的内容,请你拟发一条微博(微博:指发在互联网上的短小的文章、图片),表达对解放碑交巡警的赞美之隋。(要求:用一种修辞手法,30字左右。)(3分)
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