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题目
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依据语境将合适的词填在恰当的地方。
善辩 深刻 庄重 灵秀 周密 明智 
  读史使人___________,读诗使人___________,数学使人___________,科学使人___________,伦理学使人___________,逻辑修辞之学使人___________,凡有所学,皆成性格。(《谈读书》)
答案
明智 灵秀 周密 深刻 庄重 善辩
核心考点
试题【依据语境将合适的词填在恰当的地方。善辩 深刻 庄重 灵秀 周密 明智   读史使人___________,读诗使人___________,数学使人_______】;主要考察你对词语的理解与运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据下文的语境,选择恰当的词语,将其序号填在横线上。
  ①盛怒 ②哀愁 ③娇羞
  我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的____;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的____;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的____。
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选出下列划线词语使用有误的一项[     ]
A.金黄色的麦穗中站着许多青年男女,他们一会儿望望火红的天空,一会儿你看着我,我看着你,相互传情……,上帝久久伫立观望着。
B.想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!
C.这微笑有时变成放声大笑,但是,其中蕴涵有哲理的忧伤。
D.夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。
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下列文中的横线处选填恰当的词语选项(只填序号)。
  人生旅途中有无数的月台,生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站只是供中途小憩,只是供转车再a.________。别长期b.________,沉滞不是c.________,将使灵魂腐蚀}别长期停顿,停顿不是d.________,将使生命萎靡。
选项:(1)滞留(2)安定(3)宁静(4)出发
a.________ b.________ c.________ d.________ 
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依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是[     ]
①中考即将来临,为给考生创造一个____的考试环境,有关部门清理整顿了一批噪声源。
②这个经历了一千多年风雨____的古建筑,究竟还能保存多久,实在难以预料。
③我正在欣赏着这里的景致,一位穿长袍带小帽的老先生骑着一头小毛驴____走过我的身旁。
A.清静 侵蚀 悠然自得
B.清净 侵蚀 泰然自若
C.清净 腐蚀 泰然自若
D.清静 腐蚀 悠然自得
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填在横线上最恰当的一项是[     ]
  “精致教育”是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育,学校管理要____,教师队伍要____,课程设置要____,校园规划要____。
A.精良 精美 精当 精细
B.精良 精当 精细 精美
C.精细 精良 精当 精美
D.精细 精美 精良 精当
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