选择恰当的词语，填在横线上。
多少年来，我们太习惯于去________（探寻、探求）大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的________（叙说、叙述）。其实，那________（咆哮、怒吼）的洪峰，那________（焚毁、烧毁）的森林，那________（流失、流逝）的水土，那________（龟裂、松散）的农田，分明是大自然向人类发出的一次次________（呐喊、呼喊），一声声________（哭诉、控诉） |
| 探寻 叙说 咆哮 焚毁 流失 龟裂 呐喊 哭诉 |
核心考点
试题【选择恰当的词语，填在横线上。 多少年来，我们太习惯于去________（探寻、探求）大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的________（叙说、叙述）。其】；主要考察你对
词语的理解与运用等知识点的理解。
[详细]举一反三
| 依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是 |
| [ ] |
关爱，让人的心灵变得高尚。关爱______了生命原野的厚度，______了灵魂海拔的高度，______了幸福人生的广度。
①扩展 ②增加 ③提升
A．②①③
B．③①②
C．②③①
D．③②① |
| 依次填入下列横线处的词，最恰当的一项是 |
| [ ] |
登上这气势恢弘的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河________了如此深厚的文化？有哪一道大坝能_______如此众多的智慧？有哪一座建筑能_______如此壮美的崇高？有哪一项工程能_______如此伟大的传奇？
| A．凝聚 | 积淀 | 写满 | 见证 | | B．积淀 | 凝聚 | 见证 | 写满 | | C．写满 | 见证 | 凝聚 | 积淀 | | D．见证 | 写满 | 积淀 | 凝聚 | | 依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是 | | [ ] | （1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的________。
（2）学问犹如苦根上长出来的甜果，我们要获得学问的甜果，就要学习和________古人勤学苦读的精神。
（3）我总认为这个青年之所以不再________而下定决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。
A．热忱 发挥 怀疑
B．热情 发扬 迟疑
C．热忱 发扬 迟疑
D．热情 发挥 怀疑 | | 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是 | | [ ] | 他激动起来未免逗人发笑……尤其是他那的记忆力和____的博学多识往往使人惊叹不已。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个______的事实或两段____的格言，再加以比较。
A．超人 惊人 类同 类似
B．惊人 超人 类似 类同
C．惊人 超人 类同 类似
D．超人 惊人 类似 类同 | | 选择正确的词语填空 | | [ ] | ①看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子______，便______住了。
②爸爸左看右看，结果从桌子上______。鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一______就发出咻咻的声音，我挨打了。
A、收、逮、抡起、抡
B、拉、捉、拿起、划
C、抽、罩、抄起、挥
D、拉、罩、抄起、抡 |
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