题目
题型:不详难度:来源:
Li Lei 是一个九年级2版的学生, 他丢了一个篮球, 请写一则寻物启事。
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答案
Lost June 28th.
Fellow students,I lost a basketball on the playground yesterday afternoon. Who hound it,please keep in touch to me . Many thanks .
Yours
Li lei .
解析
试题分析:本题是写一则寻物启事,写作中首先应注意书写的格式,注意启事内容,不能遗漏提示中的要点。熟悉注意叙述的逻辑关系,把启事的内容,要求说清楚。注意表达的条理性,用好连接词。最后,注意不要犯语法、句法以及搭配性错误,写好后反复读几遍,适当修改。
点评:对于应用文首先应该注意格式,然后将短文的主要内容包括注意事项等叙述清楚。书写时,不能随意加以拓展。
核心考点
试题【请用所给的提示写一则寻物启事。Li Lei 是一个九年级2版的学生, 他丢了一个篮球, 请写一则寻物启事。___________________________】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
活动起因 | 多数房屋倒塌,许多人丧生或受伤,许多人无家可归…… |
活动内容 | 慈善演出的名称为“Helping the Children in Poor Areas”; 地点在操场上,下周三上午8点到10点;票价每人10元。 许多同学都愿意为义演做工作,希望大家都参加。 |
活动目的 | 为希望工程募集钱款,帮助失学孩子重返校园。 |
个人感受 | 只要人人都献出一点爱,世界将变得更美好…… |
句子通顺、表达准确,可适当增加细节使内容连贯;
文中不得使用真实的人名、校名;
短文的开头已经给出,不计入总词数。
A charity show
Because of the serious earthquake in Yaan, Sichuan Province on April 20, 2013, a lot of houses broke down.
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提示:周六上午8:30在学校集合,老师带领我们乘坐公共汽车去塘沽游玩;我们在沙滩上玩,在海里游泳;还在海洋公园(the Sea Park)看了动物表演;在塘沽呆了两天,过得很愉快。
Dear Mike,
How are you recently? _____________________________________
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Yours,
Li Ming
要求:1.词数100左右,演讲稿的开头和结尾已给出,不计入总词数。
2.所写演讲稿必须包括所有要点,自由发挥的内容必须围绕主题。
3.文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
I want to be a volunteer to protect animals
Hello, everyone. I am Li Ming. I want to be a volunteer of protecting animals. I am glad to make a speech here.
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Thanks for listening!
要求:
1.根据所提供的信息,给该报社写”一封建议信;
2.词数:80词左右(开头结尾已给出,不计入总词数);
3.文中不得出现真实姓名和学校名称.
Dear Editor ,
My name is Li ping , a middle school student . I’m excited to know that the 15th Games of Fujian Province will be held in our city in 2014 . To make it successful ,
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Yours ,
Li Ping
假如明天是11月1日,Mr. Black将来我校做一次演讲。请你根据海报内容,以学生会的名义给同学们写一则通知,并请同学们保持安静。要求包含所有信息,至少写出五句话。
图见纸稿
An English Speech Comes to our School! POSTER What it is about: English culture Where: in the school hall When: 8 a.m.-9 a.m. What to take: pen, notebook Come and join Us! |
Mr. Black will come to our school and give an English speech tomorrow (November 1st)._________________________
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We hope you can come and join us!
Students’ Union
__________31st
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