书面表达。     根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。信的开头和结尾已给出，
其词数不计入所完成的回信内。请不要写出席的校名和姓名。 
      成长中每个人都要面对烦恼，并解决问题。假设你叫刘明，是美国中学生爱莉丝的朋友。你受到
她的电子邮件，请给她回复，回答她的问题，提出你的建议，并就此事谈谈你的看法。

Hi! Liu Ming,       I"m so sad. Angela is a close friend of mine. This morning she wanted to borrow some money from me. If I lend her the money , I"m afraid she won"t pay me back. I don"t know what to do. Do you have the same problem? I need your help.                                                                                                        Yours,                                                                                                        Alice

Hi! Alice,      I"m glad to hearing from you. ______________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________     I hope what I said….                                                                                                   Yours,                                                                                                  Liu Ming

“略”

文段表达。

根据中文提示和英文内容，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。      假如你是李明，你的美国笔友Tony遇到了一个难题，发邮件向你求助。请回封邮件， 写出个人看法，并提出解决问题的建议（至少2～3条）。      注意：1. 开头和结尾已给出，不记入总词数。                2. 请不要出现真实姓名和学校名称。 Dear Li Ming,      My friend David came to America last year. He doesn"t do well in English. He often wants to copy my answers. I think it"s wrong for him to do that. However, his parents will punish him if he can"t get a high score. I don"t want David to get into trouble. What should I do?                                                                                                                                               Yours,                                                                                                                                              Tony

Dear Tony,      I have received your e-mail recently. I can understand you. ___________________________________ ______________________________________________________________________________________      I hope these will help you!                                                                                                                                                 Yours,                                                                                                                                                Li Ming

文段表达。

根据中文大意和英文内容提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文 提示词供选用。注意：不要写出你的真实校名和姓名。      假设你是刘伟，你的美国朋友Mike想通过你了解中国的传统节日。请 你根据提示，给Mike写 一封e-mail，向他介绍我国传统节日春节的情况。      内容提示：      ①春节是中国最重要的传统节日；      ②春节期间人们的主要活动（节前、除夕、节日期间）；      Spring Festival, traditional, decorate, on the eve of the festival, get together, set off fireworks, lucky       money

__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

书面表达。

今年入春以来，长江中下游地区遭遇了50年一遇的大旱，人们的生产、生活受到了极大的影响， 使我们再次认识到水的重要性。      请你根据以下提示，写一篇短文谈谈水的重要性，以及如何保护水资源和节约用水。      存在问题：树木被大量砍伐；工厂废水、生活污水任意排放；浪费水现象严重。      提示词：plants, animals, humans, cut down, pour, waste, laws, stop, reuse, turn off, tap       要 求：（1）词数80左右（文中给出部分不计入总词数）。                   （2）提示词必须全部用上，并适当发挥。                   （3）短文中不得出现与考生本人相关的真实姓名和归属地等信息。       ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

书面表达题。

假如你的名字叫Lisa，你的笔友Tara上周来信向你倾述了她在班上学习成绩很好，但朋友很少， 感到孤独的烦恼，并向你寻求帮助。请你根据提示给她写封回信，给她以帮助。      1. 写作要点提示：      1）简述Tara的烦恼；      2) 针对她的烦恼提出几点建议；      3) 表达你对她的鼓励与祝愿。      2. 写作要求：      信的内容应包含所提示的要点，语言要流畅，可围绕提示要点适当增加情节，以使信的意思连贯； 信的词数90词左右；信的开头和结尾已写出，但不计入总词数。

Dear Tara,        I got your letter last week. ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________                                                                                                                                                 Yours,                                                                                                                                                  Lisa

书面表达。

你校的文化艺术活动周就要到了，请你根据以下提示，以“Our Colorful School Life”为题，用 英语写一篇演讲稿，参加这次活动周的英语演讲比赛。     Study: knowledge, good habits...     Friendship: make friends, have fun...      Activities: sing, play basketball, join clubs...    Others: ...      注意: 1. 根据提示适当发挥；             2. 文中不得出现真实的地名、校名、人名；             3. 词数80左右(开头和结尾已给出，不计入总词数)。                                        Our Colorful School Life       Hello, everyone.  It"s my honor to share my feelings with all of you. ___________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ That"s all. Thank you!