题目
题型:不详难度:来源:
林浩是个既聪明又诚实的男孩;
天性快乐, 为人大方, 乐意和别人分享东西;
从不说别人的坏话,并且愿意随时准备帮助别人;
昨天,在他回家的路上,发现一个8岁的小男孩迷了路;
他花了2个多小时帮助男孩找到了回家的路,男孩的父母因此事而很感激他。
注意:① 文稿必须包括所给内容要点,但不必呆板地译成英语,对于2.可略作发挥想象。
② 词数:70左右,标题不计入总次数。
Dear Mr. Wang,
I would like to ________________________________________________________________
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I’m looking forward to hearing from you soon!
Yours faithfully
Ann
答案
I would like to recommend Lin Hao for this Year’s Youth Award. Lin Hao is a clever and honest boy. He’s cheerful and generous. He always shares his things with others. He never says a bad word about others and is willing / ready to help people in need. Yesterday on his way home, he found an eight-year-old little boy lost his way / got lost. It took him over / more than two hours to help the boy find his home. The boy’s parents were very grateful to him for this.
I’m looking forward to hearing from you soon!
Yours faithfully
Ann
解析
核心考点
试题【请你写一封推荐信, 推荐你班的林浩获得今年的青年奖章。内容要点如下:林浩是个既聪明又诚实的男孩;天性快乐, 为人大方, 乐意和别人分享东西;从不说别人的坏话,并】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据以下提示,以“My e-friend” 为题写一篇70-80词左右的短文,要求语句流畅,所给的信息均要写进去。
姓名:张宏;年龄:14;个性:自信,有活力,有耐心,做事效率高;
星座:白羊座(Arise);爱好:看杂志,踢足球,玩电脑,英语成绩好;喜爱的颜色:黄色,代表智慧与热情;
问题:对足球过于狂热,不能听从家长的建议;数学不太好,因为花在上面的时间太少。
你的外国朋友Lily想给她新交的笔友王平写一封e-mail,请你根据所给的提示,帮Lily 完成这封信。
提示:1. 出身在英国,戴眼镜,;
2. 礼貌又乐于助人, 擅长游泳和跳舞;
3. 最喜欢的节日是万圣节,;
4. 玩“不招待就使坏”的游戏,也喜欢装扮成鬼;
5. 和朋友们制作特殊的南瓜灯,家人举行万圣节晚会。
6. 盼望着早点见到你。
要求:1. 语法正确,意思连贯,书写规范,要点齐全,适当拓展;
2.60个词左右,开头和结尾已经写好,不计入总词数。
Dear Wang Ping,
How are you? I’ll tell you something about myself and Halloween.
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的父母去香港看望朋友了,要到下周三才回来。奶奶又卧病在床,需要人照顾,再说英语考
试即将来临,因此,无法前去参加生日宴会。Simon感到很抱歉,只好写信辞谢。
Dear Tom,
Thank you very much for inviting me to your birthday party._____________________________________________________
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Time | 9:00 am—4:00 pm |
Midday | Have lunch at school; Chat and listen to pop music |
After-school activities | Have a lot of time to do |
Class | Twenty-five students in each class; Don’t have to wear uniforms |
School | A library, a big football field and a swimming pool. |
Homework | Half an hour of homework |
抄袭作业的原因 | 1、作业布置过多,学生做不完; 2、部分作业太难,学生做不出; 3、部分学生不愿思考或太懒,更愿意将时间花在玩上; 4、……。 |
作业布置的目的 | 1、让学生更好地了解所学的知识; 2、让老师知晓哪些知识点学生没有掌握,帮助老师提高教学水平; 3、……。 |
个人对抄袭作 业的看法 | 1、抄袭不对,违反校规。会让学生对功课更不感兴趣; 2、要诚实,勤奋学习,有困难可请教老师和同学; 3、……。 |
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