题目
题型:专项题难度:来源:
①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;
②研究磁场时,引入“磁感线”;
③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;
④研究电流时,把电流比作水流。
其中,采用了相同研究方法的是
B.①和③
C.②和④
D.③和④
答案
核心考点
试题【下面是初中物理中的几个研究实例:①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的关系时,让物体】;主要考察你对物理学史等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)由1 、2 、3 三组数据可得:“月坑”的深度与流星的 有关;
(2)由______、 ______、 ________三组数据可得:“月坑”的深度与流星的质量有关。
(1)这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是_________.
(2)当调节滑动变阻器的滑片时,他们发现电压表和电流表的示数变化相反,已知实验中使用的电源是稳压电源,电源两端电压保持不变,则出现这一现象的原因是电压表错误地接到了_________的两端.
(3)将电路连接正确后,下面是他们获取的一组实验数据,则实验中他们选用的定值电阻阻值为_________Ω;
(4)请在坐标系上画出电流随电压变化的图象;
(5)分析表中的数据或图象,你能得出的探究结论:_________ .
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
①按图示连接电路;
②把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入上表;
③为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性,在不改变电源及电路连接的基础上,还应当 _________ 重做上述实验;
④整理器材.
【分析与论证】
(2)在接、拆电路时,开关必须 _________ ;
(3)上面设计的表格中存在的不足之处是: _________ ;
(4)电流表连入电路前出现上图所示的现象,必须要 _________ ;实验时,开关闭合后出现上图所示的实验现象,原因是 _________ ;
(5)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于 _________ .
(1)实验过程中,把电阻R由5Ω换成10 Ω、20 Ω,每次闭合开关后,首先应调节滑动变阻器,使 _________ 保持不变,然后再记录 _________ 的示数.
(2)如表是实验测得的三组数据,由此得到的结论是 _________ .
(2)根据表I数据可以得到的结论是_________;
(3)在进行第5次实验的过程中,用10Ω的电阻更换5Ω的电阻时,某同学合上开关后没有移动滑动变阻器滑片的位置,电压表的示数将_________3V(填“大于”、“小于”或“等于”),此时,应向_________(填“右”或“左”)调节滑片,使电压表的示数为3V;
(4)若在电路中再串联一个阻值为2R的电阻,可以探究在_________和通电时间一定时,电流通过导体产生的热量与电阻的关系:_________;
(5)用额定电压为3.8V的小灯泡替换电阻R,当小灯泡正常工作时电流表的示数如图2所示,则小灯泡的额定功率_________W.
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