观察和实验是物理学的基础,请你说出两个通过观察和实验获得电学知识的例子.(要求:写出实验目的、过程与现象,以及得出的实验结论) 示例:实验目的:通电导体周围是否存在磁场? 过程与现象:把小磁针放在通电导体附近,小磁针发生偏转 结论:通电导体周围存在磁场. |
答:(1)实验目的:电荷间有什么相互作用? 过程与现象:将带正电的玻璃棒分别与带正电的轻质小球还有带负电的小球靠近,看到带正电的小球被排斥,带负电的小球被吸引; 实验结论:同种电荷互相排斥:异种电荷互相吸引. (2)实验目的:导体的电阻是否与温度有关? 过程与现象:给连接在电路中的电阻加热,直到玻璃变成红炽状态时,看到与电阻串联的电流表示数发生变化; 实验结论:导体的电阻与温度有关. (3)实验目的:导体和绝缘体之间有绝对的界限吗? 过程与现象:给连接在电路中的玻璃碎片加热,直到玻璃变成红炽状态时,看到与玻璃碎片串联的小灯泡由不发光变成发出微弱的光; 实验结论:导体和绝缘体之间没有绝对的界限. |
核心考点
试题【观察和实验是物理学的基础,请你说出两个通过观察和实验获得电学知识的例子.(要求:写出实验目的、过程与现象,以及得出的实验结论)示例:实验目的:通电导体周围是否存】;主要考察你对
物理学史等知识点的理解。
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举一反三
为研究影响保温瓶保温效果的因素,某同学在保温瓶中灌入热水,先测量初始水温,经过一段时间后再测量末态水温.改变实验条件,先后共做了6次实验,实验数据记录如下:
序号 | 瓶内水量(毫升) | 初始水温(℃) | 时间(小时) | 末态水温(℃) | 1 | 1000 | 91 | 4 | 78 | 2 | 1000 | 98 | 8 | 74 | 3 | 1500 | 91 | 4 | 80 | 4 | 1500 | 98 | 10 | 75 | 5 | 2000 | 91 | 4 | 82 | 6 | 2000 | 98 | 12 | 77 | 为了比较水和沙子吸热本领的大小,小敏做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
| 质量/g | 升温10℃ 所需时间/s | 升温20℃ 所需时间/s | 升温30℃ 所需时间/s | 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 | 水 | 30 | 96 | 163 | 220 | 利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验,探究物理规律,是学习物理的好方法.如果你有一把塑料直尺、一支一端削尖的(圆柱体的)铅笔,还可以配用其它必须物品,请按要求设计小实验,并将器材、实验简要过程和实验要说明的物理现象或规律填入表中:
实验要求 | 力 学 实 验 | 实验器材 | ______ | 实验过程 | ______ | 现象或规律 | ______ | 许多同学有玩纸飞机的经历,小刚是个善于思考,乐于动手的孩子,发现叠得不同的纸飞机在空中飞行的时间不同,那么纸飞机在空中飞行的时间长短与哪些因素有关呢?请你提出两个合理的猜想,并针对其中一个猜想设计实验方案. | 金属丝被拉断时拉力的大小和什么因素有关?某同学在一台拉力机上通过实验来探究这个问题.这台拉力机可以逐渐增大固定在该机器上金属丝的拉力,可以读出金属丝拉断时的拉力大小.实验能提供的金属丝有右表所列的9个品种(每个品种有许多根),根据有关猜想请选择实验的金属丝.
金属丝名称 | 金属丝材料 | 长度/cm | 横截面积mm2 | A | 铜 | 10 | 0.5 | B | 铜 | 10 | 1 | C | 铜 | 10 | 1.5 | D | 铜 | 20 | 0.5 | E | 铜 | 20 | 1.5 | F | 铜 | 30 | 0.5 | G | 铁 | 20 | 0.5 | H | 铝 | 30 | 1.5 |
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