如图所示是探究并联电路中的电流关系的实物连接图。（1）请在方框中画出相应的电路图；（2）如果某同学做这个实验时已分别测出通过灯泡L1和L2的电流I1、I2，那么 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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如图所示是探究并联电路中的电流关系的实物连接图。

（1）请在方框中画出相应的电路图；
（2）如果某同学做这个实验时已分别测出通过灯泡L₁和L₂的电流I₁、I₂，那么他还应该测的是的电流，这个实验中得到的结论是：并联电路干路中的电流等于。

答案

（1）如图1所示；（2）干路，各支路电流之和

解析

试题分析：电流表是串联在电路中的，在实物图中，电流表和灯泡 L₂是一条支路，另外一个灯泡L₁在另外一条支路，电路是并联的。在并联电路中各支路的电流之和等于干路的总电流。如果某同学做这个实验时已分别测出通过灯泡L₁和L₂的电流I₁、I₂，那么他还应该测的是干路的电流，这个实验中得到的结论是：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。

核心考点

试题【如图所示是探究并联电路中的电流关系的实物连接图。（1）请在方框中画出相应的电路图；（2）如果某同学做这个实验时已分别测出通过灯泡L1和L2的电流I1、I2，那么】；主要考察你对电路等知识点的理解。[详细]

举一反三

张宏同学在做“探究串、并电路的电流”的实验时，将实验桌上的器材连接成如图所示的电路，当他用开关试触时，发现两个灯泡均不亮，电流表指针也不偏转。（1）请观察电路试说明发生这种现象的原因是；

（2）请你拆去一根导线（在图中用“×”标出要拆去的导线），使闭合开关后两灯能同时发光。（3）在右边方框中画出拆去导线后的正确电路的电路图。

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在研究串并联电路电流的规律时，李同学设计了图甲所示的电路图，闭合开关后，电流表A₁的示数为0.5A，电流表A₂的示数为0.3A。则（1）通过小灯泡L₂的电流为，灯L₁与灯L₂的电阻之比为。（2）根据图甲在图乙的实物图上用笔画出连接线（连接线不要交叉）。

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小强和小琴同学在“探究并联电路的电流特点”时，进行了如下实验：
（1）按图甲所示的电路图连接实验电路，闭合开关s，用电流表分别测出I=0.5A,I₁=0.3A,
I₂=0.2A,在表格中记录数据后(如图乙所示),下一步应做的是。

A．整理器材,结束实验

B．分析数据,得出结论

C．换用不同规格的小灯泡,再测出几组数据

D．换用电流表的另一量程,再测出一组数据

（2）他们设计的表格中存在的不足之处是：。
（3）小强同学探究得出的结论是：在并联电路中，干路电流大于任何一条支路的电流。小琴同学的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。你的判断是：同学得出的结论更加科学。这是因为小强仅得出了干路电流与支路电流之间的定性关系,而小琴在此基础上进而得出了干路电流与各支路电流之间的关系。

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（6分）为了验证并联电路的电流特点，小华设计了如图所示的电路实验．

（1）在连接电路时，开关应处于     状态．
（2）小华先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，看到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：     ．
（3）排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I₁=0.5A，I₂=     A，I=     A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是：    ．（写出关系式即可）

（4）为了验证结论的普遍性，可采用的方法是：．

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两只电灯电灯串联后接入电路中发现一只比较亮，一只比较暗。如果通过比较亮的电灯的电流大小是0.4A，那么通过较暗电灯的电流将( )

A．大于0.4 A

B．等于0.4 A

C．小于0.4 A

D．无法确定

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