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题目
题型:四川省中考真题难度:来源:
芸芸带领小组同学用以下器材做“测小灯泡功率”实验,小灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)在图乙中用笔画线代替导线将实物按图甲电路图连接完整(连线不得交叉);
(2)将滑动变阻器的滑片调到接入最大电阻处,闭合开关,发现灯不亮,电压表有示数,电流表无示数.则故障的原因可能是_____
(3)同学们实验热情高涨,小明同学正确测出了灯泡电压为2V时的功率为0.46W.小欣接着小明的实验测灯泡的额定功率,小欣应适当往_____(选填“右”或“左”)端移动滑片,直到电压表示数为_____V为止.
答案
(1)(2)灯泡断路
(3)右;2.5
核心考点
试题【芸芸带领小组同学用以下器材做“测小灯泡功率”实验,小灯泡上标有“2.5V”字样.(1)在图乙中用笔画线代替导线将实物按图甲电路图连接完整(连线不得交叉);(2)】;主要考察你对电路等知识点的理解。[详细]
举一反三
在一次实验活动比赛中,老师给定了以下器材:一个输出电压为9V的稳压电源、一只电压表、一个电阻箱、一个最大值为20Ω的滑动变阻器、两只开关以及导线若干,要求测定一只额定电压为6V的小灯泡的额定功率.聪明的李明设计 了如图甲所示的电路图,顺利完成了实验.
(1)请根据甲图所示的电路图,用铅笔画线代替导线将乙图中电压表正确接入实物电路中.
(2)李明在实验时,首先闭合开关S1,观察到电压表表盘示数如丙图所示,要使小灯泡两端电压达到额定电压,应将甲图电路中滑动变阻器R的滑片P向   端滑动(选填“a”或“b”).
(3)调节滑片P使电压表示数等于6V后,保持滑动变阻器R的滑片P位置不动,断开开关S1,再闭合开关S2,调整电阻箱R′接入电路的阻值,使电压表的示数再次等于6V,此时电阻箱的示数如丁图所示,则电阻箱接入电路的阻值为         Ω,由此可知小灯泡的电阻为           Ω.小灯泡电阻的得出是运用了物理研究中的        (选填“控制变量法”或“等效替代法”).根据以上获得的实验数据可知小灯泡的额定功率为          W. 
题型:四川省中考真题难度:| 查看答案
如图a所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路.
(1)用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在           端(填“a”或“b”).
(3)实验时,若开关处接触不良,下列判断正确的是 [     ]
A.灯泡能正常发光                
B.灯泡会烧坏
C.电流表有示数                  
D.电压表没有示数(4)故障解决后,调节滑动变阻器使电压表读数为2.5V,此时电流表读数如图b所示,则灯泡的额定功率为            W.
题型:江苏中考真题难度:| 查看答案
在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中:
(1)用笔画线在图甲中将电路实物图连接完整。
(2)连接好电路后,闭合开关,发现无论如何移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不发光,且电流表示数为零,电压表示数为3V,造成这一现象的原因是:_______________。
(3)排除故障后,调节滑动变阻器滑片,电流表示数为0.3A时,电压表示数如图乙为_____V,则此时小灯泡电阻为_____Ω。接着,要使电压表示数变为2.5V,则变阻器滑片应向_____端(填:“左”或“右”)移动。
(4)小明同学在实验中,通过调节滑动变阻器的滑片,得到三组电流、电压的对应值。他发现,同一个灯泡计算出的三组电阻值差异较大,请你分析造成这种现象的原因是:_______________。
(5)你还能用以上实验装置完成_______________实验。
题型:云南省中考真题难度:| 查看答案
冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,采用了如图甲所示的电路图.
(1)请按照电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的实物图连接完整.
(2)实验过程中,冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω,每次闭合开关后,首先应调节 _________,使 _________保持不变,然后再记录电流表的示数.
(3)下表是冬冬测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:_________.
(4)本实验中测量了多组数据,爱思考的冬冬想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是[     ]
A、测量物体的长度
B、用伏安法测量定值电阻的阻值
C、探究重力大小与质量的关系.
题型:河南省月考题难度:| 查看答案
按照如图所给实验器材,设计一个测量小灯泡电阻的实验.且要求滑片P向A端移时,电流表的示数变小.连接实物图并画出相应的电路图.
题型:河南省月考题难度:| 查看答案
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