如图是探究“电阻的大小与什么因素有关”的实物图．请你提出一个电阻的大小与什么因素有关的猜想，并回答其他问题．（1）你的猜想：_________．（2）你选择的导 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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如图是探究“电阻的大小与什么因素有关”的实物图．请你提出一个电阻的大小与什么因素有关的猜想，并回答其他问题．

（1）你的猜想：_________．
（2）你选择的导线：_________；（填图中导线代号）
（3）如果分别把图中的A、C导线接人电路中的M、N两点间，则接入_________导线时，电流表的示数较小，这说明电阻的大小与导体的_________有关．

答案

（1）导体的电阻可能与材料有关；
（2）A、D；
（3）C；长度．

核心考点

试题【如图是探究“电阻的大小与什么因素有关”的实物图．请你提出一个电阻的大小与什么因素有关的猜想，并回答其他问题．（1）你的猜想：_________．（2）你选择的导】；主要考察你对电阻等知识点的理解。[详细]

举一反三

小明和小华做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验．他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：

（1）他们应该选择序号为_________的两根电阻丝来研究电阻与长度的关系．
（2）他们选择序号为1、2的两根电阻丝来研究电阻与_________的关系．
（3）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察_________或_________来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值_________（选填“较大”或“较小”）．
（4）以上（3）中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（_________）
A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态
C．通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同．

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用实验探究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，实验所需要的电源、开关、导线、灯泡、电流表都具备且完好，但供选择的导体只有下表中的两种规格：

利用现有器材能够完成以下哪些探究任务？若能完成，在括号内打“√”；若不能完成，在括号内打“×”．
A、探究导体的材料对电阻的影响（_________）
B、探究导体的长度对电阻的影响（_________）
C、探究导体的横截面积对电阻的影响（_________）

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如图的实验
（1）该实验是为了探究电阻大小与_________的关系．
（2）开关闭合后，发现接a时，灯泡比较亮，则说明_________（选填“a”或“b”）的导电性强．

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在探究影响电阻的因素时，需在相同电压的条件下，比较通过不同导线的电流，以现影响电阻大小的因素．下表是几种实验用导线的参数．

（1）根据不同的探究目的，选择恰当的导线：
①为探究电阻与导体材料的关系，应在上表中选择导线_________；
②为探究电阻与导体长度的关系，应在上表中选择导线_________；
③为探究电阻与横截面积的关系，应在上表中选择导线_________．
（2）以探究电阻与导体材料的关系为例，
①画出实验电路图；
②简述实验方法，并设计实验记录的表格．
（3）此实验中，我们采用的研究方法是：_________．至今为止，好多实验都用到了这种方法，请举二例： ①_________；②_________．

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在研究决定电阻大小因素的实验中换用不同导体做实验时，保持导体两端电压不变，得出如下几组实验数据：

（1）比较1、2两次实验结果可得结论_________．
（2）比较1、3两次实验结果可得结论_________．
（3）比较1、4两次实验结果可得结论_________．

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