如图是用三根镍铬合金线来探究导体的电阻与哪些因素有关的实验装置．实验时先依次把ab和cd接入电路．问：
（1）实验时，怎样比较 ab和cd两根导线的电阻大小？______；
（2）选择ab和cd两根导线做实验是为了探究导体电阻与______的关系；实验结论是：______．
（3）有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是测量物理量的一种思路．例如：本题中电阻大小的判定．请你也举出一个类似例子______． |
（1）导体电阻大小无法直接比较，但可以通过连入电路时灯泡的亮度来判断，灯越亮，说明电路中的电流越大，则电阻越小；
（2）通过对比ab和cd两根导线可知，材料及横截面积均相同，但长度不同，所以该实验是探究导体电阻与试试的关系．实验结论是：当导体的材料、横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大；
（3）该研究方法是转换法，比如在探究焦耳定律的实验中，通过温度计示数的变化来反映电阻放出热量的多少．
故答案是：（1）观察灯泡的亮度；
（2）长度；当导体的材料、横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大；
（3）焦耳定律实验中，通过温度计示数的变化来反映电阻放出热量的多少． |
核心考点
试题【如图是用三根镍铬合金线来探究导体的电阻与哪些因素有关的实验装置．实验时先依次把ab和cd接入电路．问：（1）实验时，怎样比较 ab和cd两根导线的电阻大小？__】；主要考察你对
电阻等知识点的理解。
[详细]举一反三
下列因素：①导体两端的电压；②导体的长度；③通过导体的电流；④导体的横截面积；⑤通过导体的电量；⑥导体的材料．其中影响导体电阻大小的是（ ）| A．①③④ | B．①②⑤ | C．②④⑥ | D．②⑤⑥ | 如图是用来“探究导体电阻与那些因素有关”所用的电路图和器材．
（1）甲实验小组想探究导体的电阻与与材料是否有关，他们可以选择导体______和______的两端分别接入电路M、N间，并记录电流表的示数I1、I2；如果I1≠I2，说明导体的电阻与材料______关．
（2）乙小组打算将导体A、C的两端分别接入电路M、N间，并记录电流表的示数IA、IC．这是为了探究导体的电阻与______是否有关，如果IA＜IC，说明RA______RC（选填：“＜”、“=”或“＞”）．
| 用实验探究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响，供选择的导体规格如下表：
| 材料 | 编号 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 材料 | 编号 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 镍铬
合金 | ① | 1 | 0.5 | 锰铜 | ⑤ | 1 | 0.5 | | ② | 1 | 1 | ⑥ | 1 | 1 | | ③ | 1.5 | 0.5 | ⑦ | 1.5 | 0.5 | | ④ | 1.5 | 1 | ⑧ | 1.5 | 1 | 如图所示，均匀的长方形薄片合金电阻板abcd，ab边为L1，ad边为L2，当端点1、2或3、4接入电路时，R12：R34=______． | | 电阻是导体本身的一种______，它的大小与导体的______有关． |
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