题目
题型:模拟题难度:来源:
(1)电压表应选用________挡,滑动变阻器应选用_____(选填“R1”“R2” 或“R3”)。
(4)在科学探究过程中,经常需要多次实验,如在本实验中,若进一步综合分析实验数据,你能发现______________________,可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律;有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差,如:______________(填实验名称)。
答案
(2)滑动变阻器同时接到下面两个接线柱;灯泡断路
(3)以实际功率的平均值代替额定功率;1.52
(4)小灯泡实际功率随实际电压的增大而增大;测量定值电阻的阻值。
核心考点
试题【某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω。实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表 (0~0.6A 0】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.小灯泡的额定功率为0.72W,此时的电阻为8Ω
C.如果将滑片P向a端滑动,则电压表的示数将变大
D.如果将滑片P向b端滑动,则小灯泡的实际功率将大于额定功率
(1)如图所示是小明同学已连好的电路,但电路中有一根导线连接错误,请你把错误的连线改正过来。(在连错的导线上面画“×”,并在原图中画出正确的接线)
(2)图中甲表是_______表。
(3)同组的小红改正电路后,刚一试触就发现电流表的指针迅速摆过最大刻度,请写出两种可能的原因:①_____________________________;
②_________________________________。
(4)实验中小明和小红测得五组实验数据,记录在下表中。
分析实验数据回答下列问题:
①小灯泡的额定功率为________W。
②你能发现的规律是_______________________________________。
(1)在虚框中画出实验电路图;
(2)写出主要实验操作步骤;
(3)画出收集记录实验数据的表格。
(1)请你用笔画线代替导线,将图所示的实物图连接完整。
(2)闭合开关,测得某次实验数据如图乙所示,此时电流表的示数为_____A,电压表的示数为____V。
(3)小刚在做同样的实验时,他连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,小刚猜想有下面四种可能:
A.可能是灯丝断了
B.可能是变阻器断路
C.可能是小灯泡短路
D.可能是电流表断路
小刚在验证自己的猜想时,将相应的电压表、电流表示数情况填人下表,请你帮他填写表中空格部分的内容:
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