题目
题型:江苏模拟题难度:来源:
(1)小红完成的电路连接如图所示,闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“左”或“右”)端;
(2)小红闭合开关,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变。经检查电路连接无误,且导线无接触不良之处,产生这种故障原因是__________ 。
(3)排除故障后,为测定小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为__________ V。
(4)小红还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻Rx,可是连接电路时发现电流表已烧坏,原电路不能使用。请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R0的滑动变阻器、开关各一个,导线若干),帮助设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝电阻的电路。把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号用电阻的符号表示)。
(5)你的主要实验过程及测量的物理量是__________ ;计算电炉丝电阻的表达式是:Rx= __________ 。
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答案
(2)灯泡处断路
(3)2.5
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U2 R0/(U1-U2)
核心考点
试题【小红用一只标有“2.5V”字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率。 (1)小红完成的电路连接如图所示,闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“左”】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)用铅笔划线代替导线,将实物电路图连接完整。
(2)闭合开关前,你应提醒小明将滑片置于__________ (选填“A”或“B”)端。
(3)小明闭合开关后,看见灯L1微微发光,看不见灯L2发光,立即判断出灯L2的灯丝断了,你认为他的判断__________ (选填“对”或“不对”),并请你简要说明理由: __________________________ 。
(4)经老师提示后,小明移动滑片,测量出了灯L1、L2两端的电压和电路中的电流。并计算出实际功率和对应的电阻。记录结果见下表,由实验记录可知,灯L1的额定功率为___________W。
(5)据上面的实验数据可得出:灯泡的实际功率与灯泡的电阻成_________(选填“正比”或“反比”)。这个结论成立的条件是:______________________________。
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A.电流表 B.电压表C.滑动变阻器R(阻值0~20Ω) D.电阻为6Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化) E.电源E(电压4.5V并保持不变) F.开关S及导线若干
(1)根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为__________A;加在灯泡两端的最大电压为__________ V;
(2)若小明所选电压表的量程为0~3V、电流表的量程为0~0.6A,实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一,则测出的灯泡的功率范围只能是________________.
(3)小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合开关时电压表无示数,为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的现察,就可判断出电路的故障:
如果小明观察到____________________ ,则故障是________________________________________ ;
如果小明观察到____________________ ,则故障是________________________________________ 。
(4)排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是____________ (正确/错误)的.
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(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.
(2)当电压表的读数为 ________ V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为 _______A,小灯泡的额定功率为 __________W.
(3)实验时闭合开关,两表均有示数,然后将灯泡从灯座中取走,电流表 _________(有/没有)示数,电压表 __________ (有/没有)示数.
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(1)在方框内画出你设计的实验电路图。
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(3)小赵同学移动滑动变阻器的滑片P,记下了三组对应的电压表和电流表的示数,如下表所示。由此可知,他在实验中,电压表选择的量程应该是_________;该小灯泡的额定功率是___________W。
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(1)在图中用笔划线代替导线,替小阳完成剩余电路的连接;
(2)按新设计的电路图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处,再闭合开关,然后调节滑动变阻器的滑片P,使接在小灯泡两端的电压表V 的示数为__________;记下此时另一块电压表V1的示数U和R;
(3)根据所测数据,写出计算小灯泡额定功率的表达式:P =____________。
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