题目
题型：模拟题难度：来源：
（1）请你根据小刘同学的实验电路图在虚线框中画出相应的电路图．
（2）实验过程中，小刘同学闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压，请分析电路出现故障的原因之一：____________________________________；
（3）排除故障后，小刘同学调节滑动变阻器滑片，使灯泡正常 发光，此时电流表的示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为_____________W．
（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有器材完成实验，你认为应如何操作？
答案
（3）1.9
（4）将电压表并联在滑动变阻器两端，移动滑片，使电压表的示数为2.2V．读出此时电流表示的示数I．
核心考点
试题【在用电流表、电压表测小灯泡额定功率的实验中，已知小灯泡标有“3.8V”字样，小刘同学正确连接好实验电路，如图所示． （1）请你根据小刘同学的实验电路图在虚线框中】；主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）请根据图乙中的电路，将图甲中实物电路补充完整．
（2）在这个实验中，你将选用学生电源的___________V挡，选择_______（填“A”或“B”）滑动变阻器．
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片要置于_______（填“A” 或“B”）端，调节变阻器，灯泡正常发光时电流表
的示数如图丙，则小灯泡的额定功率是___________W． 
（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好．
（2）小华电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．接下来应进行的操作是_________ ，_________ 。（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）．
A．更换电池或小灯泡
B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置
D．断开电路开关
（3）小华电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮 ，但电流表有示数．接下来应进行的操作是________．
A．更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）小明换了实验器材又做了一次试验，实验过程中，当电压表示数为_________ V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，填写表格空白处，该灯泡额定功率为_________ W.
（6）若小明手边有“1.5A 50”和“2.0A 20”两种规格的滑动变阻器，“0～3V” “0～15V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为__________，选用电压表量程为__________．
（1）此实验中电压表的量程应选 __________ （选填“0～3V”或“0～15V”）；
（2）一位同学连接好电路，在闭合开关后调节滑动变阻器的过程中，发现小灯泡逐渐变亮，而电压表示数逐渐变小，这说明他在连接线路时 __________ ；
（3）改正电路后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数为1V，电流表示数为0.2A，则此时灯泡的实际功率为 __________ W；接下去，若要测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向 __________ （选填“a”或“b”）移动，直到电压表的示数为 __________ V，若此时电流表指针的位置如图乙所示，其示数为__________ A，则小灯泡的额定功率为 __________ W.
（1）当电流为4A时，电阻消耗的功率是______________ W。
（2）写出该实验所用电阻消耗电功率与电流的关系式：关系式为_____________________ 。
（1）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_____________（填写“A”或“B”）
（2）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光， 电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是哪几种情况_____________．（填写序号）
A．小灯泡短路
B．小灯泡的灯丝断了
C．小灯泡的灯座接触不良
D．电压表的正、负接线柱接反
E．滑片放在最小值处
（3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时，电流表的示数位置如图乙所示，则灯泡的额定功率为____________W．
（4）小华在用小明的器材进行实验时，遇到下面的问题，请你为她解决问题：
问题：电压表的15V的量程坏了，不增加其它器材，如何去测量小灯泡的额定功率？在虚线方框中画出电路图，并写出步骤及表达式
表达式：P额=________________．（用步骤里的物理量表达）
（5）在实验中相互诊断出现的问题，对学习很有帮助．请你也参与进来，对下面的问题进行诊断．（指出错误，或说明错误的原因）
病症一：测小灯泡电功率实验数据的表格设计有不妥之处．
病症二：连接电路后闭合开关，电压表和电流表的示数出现如图所示的非正常情况．
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