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题目
题型:新疆难度:来源:
刘霞和李华在做“测定小灯泡的功率”实验中,按如图所示的电路图接好了实验电路,其中电源为三节新的干电池,灯泡额定电压为3.8V.闭合开关进行实验的过程中,他们发现了一些不正常现象,并作如下记录,请你帮他们分析原因.
答案
 顺序 电路中出现的不正常现象  原因 
电灯的亮暗电流表示数(A)电压表示数(V)
不亮04.5    
很亮0.424.2
不亮0.450   
甲现象中灯泡不亮,无电流而电压较大是开路现象,即灯泡断路或e、f间断路或灯丝断;
乙现象中灯泡很亮,既有电流也有电压,说明滑动变阻器接入电阻较小;
丙现象中灯泡不亮而电流很大是短路现象(或e、f间短路);
答案如下表;
核心考点
试题【刘霞和李华在做“测定小灯泡的功率”实验中,按如图所示的电路图接好了实验电路,其中电源为三节新的干电池,灯泡额定电压为3.8V.闭合开关进行实验的过程中,他们发现】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
题型:不详难度:| 查看答案
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顺序电路中出现的不正常现象原因
电灯的亮暗电流表示数A.电压表示数(V)
不亮04.5断路或e、f间断路或灯丝断
很亮0.424.2滑动变阻器连入电路的电阻太小
不亮0.450短路(或e、f间短路)
小英同学用电压表和电流表研究2.5V小灯泡的功率,实验电路中还有两条导线未连接,请你将该实验电路连接完整.电路连接正确后,闭合开关,发现灯泡不发光,电压表示数为零.将滑动变阻器滑片从阻值最大位置滑到中点,电流表示数为0.3A,灯泡仍不发光,电压表示数仍为零.则这个电路的故障位置及性质是______.故障排除后,她将小灯泡两端的电压由低到高做了6次实验,并记录了各次的电压值和电流值.根据这些数据绘制了小灯泡中的电流随电压变化的图象,由图象可知小灯泡的额定功率是______W.

魔方格
如图A是测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的电路图,图B是该实验要用实物示意图.

魔方格

(1)在连接电路时开关应该______,图A中的滑动变阻器的滑片 P 应置于______端.(选填“左”或“右”),
(2)请你按照电路图A,用笔画线代替导线将图B电路所缺的导线补上.
(3)闭合开关时,发现灯的亮度不稳定,时亮时暗,这可能是______引起的.
(4)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如C所示.则小灯泡正常工作的电流是______A,它的额定功率为______w.
小明想利用以下提供的器材测量两个小灯泡的电功率(小灯泡的额定电压分别为2.5V、3.8V,阻值均约为10欧.)所提供的器材分别有:电流表、电压表、单刀双掷开关和电源(电压约为6V)各一个,滑动变阻器(“10Ω2A”“50Ω1A”)两个,导线若干,单刀双掷开关的符号是
魔方格
,当刀扳到上边时,a,b两个接线柱连通;刀扳到下边时,a,c两个接线柱连通.
( 1)请按下面的要求在虚线框内画出实验电路图.(要求:设计一个电路,只能通过开关改变电路连接,完成两个小灯泡电功率的测量;用一个滑动变阻器.)
(2)请你帮助小明在下面画出记录一只小灯泡实验数据的表格.
魔方格

(3)小明按符合设计要求的电路图正确连好电路后,将单刀分别掷于b,c两点时,发现其中一个小灯泡发光过亮,不能进行实验.为了完成实验,他应:______.
(4)小明改装错误后进行实验,依据实验记录的数据,画出了通过额定电压为2.5伏小灯泡的电流随其电压变化关系曲线,如图所示.则这只灯泡的额定功率
是______ W.
(5)由图示可知,通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比,其原因是______.魔方格
实验小组进行了“测定额定电压是2.5v的小灯泡功率”的实验:(1)实验记录与计算如下表
题型:贵阳难度:| 查看答案
电压U/V1.52.02.5
电流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52
灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光
物理兴趣小组的同学们在实验室发现了三种规格不同的小灯泡,上面分别标有“4V 0.5A”,“6V 0.6A”,“8V 0.4A”的字样.同学们想探究这三种灯泡正常发光时的亮度跟什么因素有关,经过讨论后他们提出了三种猜想:
①灯泡上标有的电压越大,灯泡就越亮
②灯泡上标有的电流越大,灯泡就越亮
③灯泡消耗的功率越大,灯泡就越亮
为了验证上述猜想,同学们设计出了实验的电路图,如图甲所示.于是他们找来了实验所需的器材,并动手连接电路.

魔方格

(1)对照电路图用笔画线代替导线,将图乙的实验电路连接完整(电表量程的选择要符合实验的要求).
(2)他们依次将三个不同规格的灯泡接入电路,都让其在正常发光的情况下,将实验数据和观察到的现象填入下面的表格中.
题型:大庆难度:| 查看答案
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实验序号U/VI/A灯泡亮度
140.5较暗
260.6最亮
380.4较亮