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题目
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在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时,灯泡上标有“3.4V”字样。小红设计的实验电路图如图甲所示,并连接了部分实验电路,如图乙所示。

(1)请你帮助小红完成实验电路的连接。
(2)连接完实验电路后,小红闭合开关,发现:灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数且接近于电源电压。请你帮助小红分析电路出现故障的原因:         
(3)排除故障后,小红调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,读数为        A,则小灯泡的额定功率为        W。
(4)假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为正确的操作方法是:               
答案
(1)略 
(2)灯丝断了、灯泡与灯座接触不良、灯泡接线柱接触不良
(3)0.5   1.7  
(4)将电压表改测滑动变阻器两端的电压
解析
:(1)灯泡的额定电压为3.4V,所以电压表选0~15V的量程,且与灯泡并联,电流从正接线柱流入负接线柱流出;滑动变阻器一上一下的串联在电路中.如图所示:
(2)灯泡不亮,电流表无示数,应该是灯丝断了、灯泡或灯泡接线柱接触不良,电压表串联在电路中,电压表测量电源电压.
(3)电流表使用的0~0.6A量程,分度值为0.02A,所以串联电路的电流为0.5A;灯泡的额定功率为P=UI=3.4V×0.5A=1.7W.
(4)灯泡的额定电压为3.4V,电压表并联在灯泡的两端,电压表选择0~15V,但是0~15V量程坏了,当灯泡正常发光时,灯泡和滑动变阻器串联在电路中,电源电压为6V,要使灯泡电压为3.4V,滑动变阻器两端电压为6V-3.4V=2.6V,把电压表并联在滑动变阻器的两端,移动滑动变阻器的滑片,示数为2.6V时,灯泡正常工作.
核心考点
试题【在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时,灯泡上标有“3.4V”字样。小红设计的实验电路图如图甲所示,并连接了部分实验电路,如图乙所示。(1)请你帮助小红完成实验】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图为 “测量小灯泡的电功率”的实验,小灯泡上标有“2.5V”的字样(小灯泡的功率小于1W)。

(1)请根据实验目的,用笔画线代替导线,将图甲所示的实物连接成实验电路
(2)小刘正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,立刻要求老师更换灯泡。小刘的做法是欠妥的,正确的做法应该是                      
(3)解决了上述问题后,小刘发现灯泡发光了。如果要使灯泡正常发光,小刘应该调节滑动变阻器的滑片,使灯泡两端的电压为     V;
(4)小灯泡正常发光时,电流表的读数如图乙所示,则灯泡的额定功率为     W
(5)若电源电压为6V,实验室提供的滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格,则本实验中应选用规格为         的滑动变阻器。
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如下图所示的实验操作中正确的是 (      )
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某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10。实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5  0.5A)、R2(50  0.5A)、R3(500  1A)。同学们设计的电路如图甲所示:

(1)最合适的滑动变阻器应选用      (选填“R1”、“ R2”、“ R3”)
(2)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图12乙所示,则接下来的操作是                
(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图12丙所示,则此时通过小灯泡的电流是        A,灯泡两端的电压是    V,此时小灯泡的电阻是    (电阻计算的结果保留二位小数),灯泡的实际功率是    W。
(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像(如图12丁),根据图像提供的信息,算出小灯泡的额定功率为          W,小灯泡灯丝电阻随电压增大而____________(选填“增大”“减小”或“不变”)
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如图甲是小明设计的测量一个小灯泡额定功率的电路图。已知滑动变阻器R(20Ω  1A),电源电压为12V,小灯泡L的额定电压为6V、额定功率约为3W。

(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整。
(2)若小明连接电路后闭合开关,电流表有示数,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的    接线柱接入了电路。
(3)小明正确连接电路后,进行实验。小灯泡正常发光时,电流表的指针如图丙所示,通过小灯泡的电流为        A,其额定功率为      W。
(4)有同学认为“把灯L换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法    (选填“正确”或“错误”)的。
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小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电压是2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡L,按照图甲所示的电路,将其接在电源电压为6V的电路中开始探究。

(1)请用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,
完成图乙所示实物图的连接。
(2)小明正确连接电路后,闭合开关,发现灯泡特别亮,此时电流表、电压表都有示数,出现该现象的原因可能是                             
(3)小明移动滑动变阻器的滑片P,记下三组数据如下表,其中当电压表的示数为2V时,电流表的示数如图丙所示,这时通过小灯泡的电流是         A。
实验次数
电压U/ V
电流I/ A
小灯泡的亮度
1
2.0
 

2
2.5
0.25

3
2.8
0.26
很亮
 

分析上表,可以发现小灯泡亮度是变化的,小灯泡的亮度是由         (填“实际功率”或“额定功率”)决定的。小灯泡正常工作时的电功率为         W。
(4)小明从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响其变化的主要因素是         
(5)完成上述实验后,小明认为把灯L换成定值电阻,该实验可以用来探究“电流跟电压、电阻的关系”,于是继续进行下面的实验。在探究“电流与电阻的关系”的过程中,应控制         不变。实验中小明将定值电阻由10Ω更换为20Ω时,闭合开关后,下一步的操作应当是使滑动变阻器的滑片向         (根据图甲填“右”或“左”)移动。
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