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题目
题型:不详难度:来源:
在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个实验结论:
不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度______.
相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度______.
实验中我们采用的方法是:在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其他因素不变.这种方法叫______.这种研究方法在物理学习中经常用到,例如______.
答案
(1)由Q=Cm△t可知,不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度不同;相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度不同;
(2)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变,这种方法叫控制变量法,例如探究电流与电压和电阻的关系、探究影响蒸发快慢的因素等.
故答案为:不同、不同、控制变量法、探究欧姆定律(或探究影响蒸发快慢的因素等).
核心考点
试题【在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个实验结论:不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度______.相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的】;主要考察你对比热容等知识点的理解。[详细]
举一反三
水的密度为______kg/m3,合______g/cm3,其物理意义是______;水的比热容是______,其物理意义是______;g=9.8N/kg,其物理意义是______.
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为了研究物质的比热容,在两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油,用两个相同的热得快对其加热,实验时,为了比较水和煤油吸热本领的大小,我们可以加热相同的时间,观察______的不同;也可以采用______,比较______的不同.在实验中,加热时间的长短反映水和煤油______的多少.
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铝的比热容大于铁的比热容,把铝块放入一杯冷水中,热平衡后水温升高5℃;将铝块取出后,立即将质量相同的铁块放入这杯水中,热平衡后水温又升高5℃.若各种损失忽略不计,则下列判断正确的是(  )
A.铁块的温度变化大于铝块的温度变化
B.铝块放出的热量大于铁块放出的热量
C.铝块的初温低于铁块的初温
D.水先后两次吸收的热量相等
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比热容的定义:______的某种物质,温度升高(或降低)______吸收(或放出)的热量,用字母c表示.
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公园中的人工湖具有“吸热”功能;盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”.假设湖水吸收的热量被同等质量的沙石吸收,则沙石升高的温度______湖水升高的温度(填“大于”、“小于”或“等于”).在离桂花较远的地方也能闻到桂花的芳香,这是由于______造成的.
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