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题目
题型:同步题难度:来源:
实验室中有一块条形磁铁,由于经常使用,N 极、S 极的标记已经模糊不清,你能想出几种办法判断它的极性?
答案
用线将条形磁铁中部吊起,静止时可指南北; 用线将条形磁铁中部吊起,用已知磁性的磁棒靠近它,观察它们的相互作用情况。  
核心考点
试题【实验室中有一块条形磁铁,由于经常使用,N 极、S 极的标记已经模糊不清,你能想出几种办法判断它的极性?】;主要考察你对磁现象等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据图中小磁针的指向,标出条形磁铁的磁极。
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下列实验装置与探究内容不相符的是[     ]
A.探究磁极间相互作用规律  
B.探究磁性强弱与电流大小的关系 
 C.探究通电直导线周围存在磁场
D.探究产生感应电流的条件
题型:浙江省中考真题难度:| 查看答案
如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图.
(1)当指针指示的数值增大时,表示通电螺线管的磁性增强,则螺线管A端为___________极.
(2)为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关,应将开关S从a点换到b点,并调节变阻器的滑片向_________滑动,使电流表的示数不变.
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如图所示是利用_______名磁极相互排斥的原理制成的能够“飘起来的花瓶”,当瓶中的水减少,其重力比磁极间的斥力________时,花瓶向上飘起.
题型:期末题难度:| 查看答案
磁体的磁极之间会发生相互作用,同名磁极互相_______。(填:“排斥”或“吸引”)
题型:北京市期末题难度:| 查看答案
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