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题目
题型:同步题难度:来源:
小明用自制的电磁铁来研究它的磁性与哪些因素有关.实验器材:两个相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等.在实验中,用漆包线绕制横截面和紧密程度相同的三个线圈,其中两个线圈插入铁钉,另一个线圈内无铁钉.按如图电路进行实验,实验记录的数据如下表:由以上实验表明,电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关
[     ]
A.只与电磁铁线圈匝数有关
B.只与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉有关
C.只与电磁铁线圈匝数、通过线圈的电流有关
D.与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉、通过线圈的电流都有关
答案
D
核心考点
试题【小明用自制的电磁铁来研究它的磁性与哪些因素有关.实验器材:两个相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等.在实验中,用漆包线绕制】;主要考察你对电生磁等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图是王刚做“研究电磁铁”实验的示意图,他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针.
(1)在图中标出电磁铁A和B的N极.
(2)根据实验现象得到什么结论?
题型:同步题难度:| 查看答案
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计了如图所示的电路. (1)图A、B串联的目的是 _________
(2)闭合开关后,分析图中的现象,得出的结论是 _________
(3)B铁钉的钉尖是 _________ 极.若让B铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向 _________ 端移动.(选填“左”或“右”)
题型:江苏期中题难度:| 查看答案
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)实验中通过观察电磁铁 _________ 的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 _________ (填“增加”或“减少”),说明电流越 _________ ,电磁铁磁性越强.
(3)根据图示的情境可知, _________ (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时, _________ ,电磁铁磁性越强.
题型:江苏月考题难度:| 查看答案
如图所示,A为螺线管,B为悬挂在弹簧测力计下的铁块,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,当滑片P从左端移到右端时
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A.电流表和弹簧测力计的示数都变大
B.电流表和弹簧测力计的示数都减小
C.电流表示数变大,弹簧测力计的示数减小
D.电流表示数减小,弹簧测力计的示数变大
题型:江苏期末题难度:| 查看答案
如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图,他在实验中是通过观察 _________ 来比较出电磁铁的磁性强弱.根据图示的实验现象他得出的结论是:当 _________ 一定时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性 _________
题型:江苏期末题难度:| 查看答案
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