题目
题型:不详难度:来源:
(1)图中t1= 表示温度为 。
(2)线段 表示水在沸腾。从加热计时开始经 分钟水沸腾。
(3)到B点不再加热,水还能沸腾吗?说明理由。
。
答案
解析
开始加热时对应的时间为0,开始沸腾时对应的时间为4min,从而计算出从加热计时开始到刚开始沸腾所需时间为4min.因为水沸腾的条件有两个:一是到达沸点,二是要继续吸热,二者缺一不可.到B点不再加热,尽管到了沸点,但若不加热,水无法吸收热量,所以水不能沸腾.
核心考点
举一反三
时间/min | …… | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
水温/OC | …… | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
(2)发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是_________(给出一种原因即可),解决的办法是__________________。
(1)是什么因素影响水蒸气凝结成露还是霜?请提出你的一个猜想。
(2)请设计一个实验检验你的猜想(写出主要的实验步骤)
(1)如何获得饮用水。如图所示,用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上,袋口扎紧,随着植物中水的不断 和 ,经过一段时间,你就能获取可食用的水了;
(2)由于声音具有能量,为了防止触发雪崩,在攀登雪山时应禁止___________。
夏令营结束回来后活动小组又进行了一次“探究教室内的温度与那些因素有关”的活动。
(3)在活动中同学们提出了许多影响教室温度的因素,请你根据示例和自己的体会,至少写出三种影响教室内温度的因素。
(4)在所写因素中,请选出一种,试猜想它与教室内温度的关系。
[例]因素:教室内的人数。它与教室内温度的关系:教室内的人数越多,温度越高。
因素:
它与教室内温度的关系: 。
| 影响教室内温度的因素 |
例 | 教室内的人数 |
1 | |
2 | |
3 | |
| |
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