题目
题型:不详难度:来源:
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(1)实验中观察到,水在沸腾时产生大量气泡,这是 (填物态变化名称)现象,小红同学为了方便读出温度计的示数,将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏 (选填“低”或“高”).
(2)水沸腾时温度计示数如图2所示,为 ℃,说明此时气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.
(3)如图3是三位同学作出的水的沸腾图象,其中正确的是 丙 图,分析该图象,可知水沸腾的特点是 .
(4)从开始对水加热到水沸腾,小红所用的时间过长,请你帮她提出两条合理的改进方案 ; .
答案
解析
试题分析:(1)蒸发和沸腾都属于汽化现象,在读数时,温度计的玻璃泡要继续停留在液体中,否则温度计的示数会发生变化.
(2)在进行温度计的读数时,要认清温度计的分度值,然后根据液柱指示位置进行读数;要知道液体的沸点和气压的关系,液体的沸点随气压的增大而升高.
(3)要判断出正确的水沸腾图象,要明确以下几点:①水的沸点是100℃(标准大气压下);②在水沸腾时,温度不再变化,但是仍需吸热;
(4)加热时间过长的原因可能有很多,可从实际出发进行改进.
解:(1)实验中观察到,水在沸腾时产生大量气泡,这是汽化现象;由于外界温度低于水的沸点,所以将温度计从沸水中拿出来后,温度计的示数会下降,因此测量值小于真实值.
(2)图示温度计的分度值是1℃,液柱指在90℃上面第8个小格上,因此温度计示数为90℃+1℃×8=98℃;气压越低,液体的沸点越低.水的沸点是98℃,所以气压小于标准大气压.
(3)由分析可知:水的沸点是100℃(标准大气压下);在水的沸腾过程中,水的温度不会再上升,显然甲、乙不符合上述要求,正确的是丙图;分析该图象,由此可知液体沸腾温度的特点是:吸收热量,温度不变.
(4)要想缩短水的加热时间,可以从以下方面考虑,如:提高水的初温、减少水的质量、给烧杯加上盖子等.
故答案为:(1)汽化;低;(2)98;小于;(3)丙;不断吸热,温度不变;(4)提高水的初温;减少水的质量.
点评:本题考查了液体沸点跟气压的关系,液体沸腾的特点,液体的沸点,实验过程中加热时间太长的原因,物态变化等,考查的内容很多,容量很大.
核心考点
试题【下面图1是“观察水的沸腾”的实验装置图(1)实验中观察到,水在沸腾时产生大量气泡,这是 (填物态变化名称)现象,小红同学为了方便读出温度计的示数,将温度计】;主要考察你对物态变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
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A.口中呼出的“白气”是水汽化形成的 |
B.玻璃窗上的小水珠是空气中的水蒸气液化形成的 |
C.花草上的小露珠是花草叶子上分泌出来的 |
D.树挂是水蒸气升华形成的 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200310/20200310152530-73164.jpg)
(1)由图可知,把水从80℃加热到开始沸腾所需时间为 min。
(2)小文测出的水的沸点比物理课本上给出的水的沸点低些,你认为产生这种现象的主要原因是: 。
(3)小文还发现自己实验中的水比同时开始实验的邻组同学的水先沸腾,分析水提前沸腾的原因可能是 (写出一种即可)。
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A.甲同学做实验时杯子的水过多 | B.乙同学做实验时杯子的水过多 |
C.甲同学加热时酒精灯的火焰更旺 | D.乙同学加热时杯子有盖子 |
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时间/min | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)根据表格中的数据,在图1的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象;
(3)由水的沸点判断当时的大气压 (大干,等于/小于)标准大气压.
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