题目
题型:不详难度:来源:
答案
故答案为:表面.
核心考点
试题【小明和小华在探究蒸发快慢与液体的性质是否有关的时候,小明先在小烧杯中放人适量的酒精,同时教室里充满了酒精气味,小华不小心把芝麻油误滴入盛酒精的小烧杯里,芝麻油正】;主要考察你对物态变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的______有关.
(2)通过______两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越______水蒸发越快;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确______,(选填“正确”或“不正确”),理由是______.
(4)通过A、D两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水表面的空气流速有关,如果实验工具中利用了电吹风,操作时要注意些什么?
A.上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低 |
B.蹲着比站着暖和是因为离水近一些有利于从水中吸取热量 |
C.上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的 |
D.蹲着比站着暖和是因为减慢了蒸发吸热 |
(1)他在一个桌面上放三块相同的玻璃板,在玻璃板上分别滴上质量和温度都相同的水,看到的现象如图所示.过一段时间后,发现C玻璃板上的水先干,其次是B,最后是A.可得出的结论是:在水上方空气流速和______一定时,______越大,水蒸发得越快.
(2)他又在三块玻璃板上分别滴上质量相等的冷水、温水和热水,水与空气的接触面积相同.他要探究的问题是:“______的关系”.
(3)在探究“水蒸发快慢与水上方空气流速的关系”时,小明用嘴对水吹气来改变水上方空气流速,这种做法有哪些不妥?
A.把热吹散可以降温 |
B.吹过去的是冷气,可以降温 |
C.加快开水表面的空气流通,加速蒸发,可以吸热降温 |
D.吹过去的冷气把水中的热带走 |
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