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题目
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如图所示,甲、乙是小芳同学做“观察水的沸腾”实验过程中看到的气泡上升情况的示意图,其中______图是沸腾时的情况。丙图是她利用此实验中观察记录的数据作出的水的温度随时间的变化图象,从图象可看出:此实验中水的沸点是_________;由此可猜想到:水面气压_________1标准大气压。
答案
乙;98℃;低于。
核心考点
试题【如图所示,甲、乙是小芳同学做“观察水的沸腾”实验过程中看到的气泡上升情况的示意图,其中______图是沸腾时的情况。丙图是她利用此实验中观察记录的数据作出的水的】;主要考察你对物态变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,则他们选择的是_______(填“A”或“B”)套装置。
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的质量__________________。
(3)通过分析图象C,可得到的信息有:
①_________________________________________________;
②_________________________________________________。
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如图所示,在做“观察水的沸腾”的实验时:
(1)对比A、B两套器材,你觉得应该选_______套来完成实验,理由是:_________________________。
(2)两组同学绘制和沸腾图像如图C、D所示,对比发现,他们相同点是:沸腾前,对水加热,水的温度_________;沸腾时,水的温度__________(选填“不断上升”、“不断下降”或“保持不变”);他们的不同点是____________,原因可能是______________。(只要回答出一个理由)
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在图甲“观察水的沸腾”的实验中:
(1)使用温度计之前,应先观察它的_________和_________;
(2)该同学看到了如图乙的情景,这是沸腾________(前/时)的情况;
(3)小明同学在安装实验器材时,提出了以下两种安装顺序,你认为哪种方案更合理?________
A.温度计、烧杯、酒精灯
B.酒精灯、烧杯、温度计
(4)某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长,出现这一现象的原因可能是______________________________________(写出一种原因即可)。
(5)该同学记录了一组数据见下表,由数据可知,水的沸点为______________℃。

题型:0110 期末题难度:| 查看答案
在“观察水的沸腾”实验中
(1)小明同学的实验操作如图甲所示,其中错误之处是____________________________;
(2)纠正错误后,水沸腾时温度计的示数如图乙所示,为_________℃,说明当时当地的气压________(选填:“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.
(3)图丙是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象,分析丙图所示的图象,可知水的沸腾过程中温度的特点是_______________。
题型:河南省期末题难度:| 查看答案
小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示。
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图所示,表格中应该填入的数据是____________
(2)请根据表格中的数据,在图中作出水的温度随时间变化的图线。
(3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是___________________________________。
(4)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是___________遇冷__________(填物态变化名称)形成的;
(5)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是_____________________________________________(写出一点)。
题型:江苏期中题难度:| 查看答案
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