题目
题型：同步题难度：来源：
答案
核心考点
试题【如图所示，甲、乙是小芳同学做“观察水的沸腾”实验过程中看到的气泡上升情况的示意图，其中______图是沸腾时的情况。丙图是她利用此实验中观察记录的数据作出的水的】；主要考察你对物态变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，则他们选择的是_______（填“A”或“B”）套装置。
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的质量__________________。
（3）通过分析图象C，可得到的信息有：
①_________________________________________________；
②_________________________________________________。
（1）对比A、B两套器材，你觉得应该选_______套来完成实验，理由是：_________________________。
（2）两组同学绘制和沸腾图像如图C、D所示，对比发现，他们相同点是：沸腾前，对水加热，水的温度_________；沸腾时，水的温度__________（选填“不断上升”、“不断下降”或“保持不变”）；他们的不同点是____________，原因可能是______________。（只要回答出一个理由）
（1）使用温度计之前，应先观察它的_________和_________；
（2）该同学看到了如图乙的情景，这是沸腾________（前/时）的情况；
（3）小明同学在安装实验器材时，提出了以下两种安装顺序，你认为哪种方案更合理?________
A．温度计、烧杯、酒精灯
B．酒精灯、烧杯、温度计
（4）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长，出现这一现象的原因可能是______________________________________（写出一种原因即可）。
（5）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为______________℃。
（1）小明同学的实验操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________；
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计的示数如图乙所示，为_________℃，说明当时当地的气压________（选填：“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
（3）图丙是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象，分析丙图所示的图象，可知水的沸腾过程中温度的特点是_______________。
（2）请根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线。
（3）由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是___________________________________。
（4）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是___________遇冷__________（填物态变化名称）形成的；
（5）实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是_____________________________________________（写出一点）。
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