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题目
题型:不详难度:来源:
(6分)小兰在观察提琴、吉他、二胡等乐器的弦震动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验室控制的琴弦条件。
编号
琴弦材料
琴弦的长度L/m
琴弦的横截面面积S/mm2
A

20
0.3
B

20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D

40
0.5
E
尼龙丝
40
0.5
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与材料的关系,你认为她应该选用表中编号为   的琴弦(填字母代号)。这里用到了______________的方法研究的。
(2)探究过程通常采用下列步骤:①实验研究 ②分析归纳 ③提出问题 ④得出结论
你认为小兰要完成本探究的全过程,所采用步骤的合理顺序是                 
答案
(1)DE 控制变量法(2)③①②④
解析

试题分析: 要想探究弦发声的音调与材料的关系,必须保持琴弦的长度和横截面积相同,所以她应该选用表中编号为DE的琴弦;探究过程通常采用下列步骤,即提出问题、实验研究、分析归纳、得出结论。所以小兰要完成本探究的全过程,所采用步骤的合理顺序是③①②④。
核心考点
试题【 (6分)小兰在观察提琴、吉他、二胡等乐器的弦震动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是她想通过实验来】;主要考察你对声音的利用等知识点的理解。[详细]
举一反三
蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为(    )
A.人耳有故障
B.翅膀振动发出的声波响度不够大
C.翅膀振动不产生声波
D.翅膀振动的频率比较小

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正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是(    )
A.使二胡发出不同的音调
B.为了获得更好的音色
C.为了获得更大的响度
D.阻止琴弦振动发声

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指出下列各种声音现象,反映了声音的哪种特性。① “震耳欲聋”,是指          ;② “闻其声便知其人”,是指         ; ③ “女高音、男低音”,是指         
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.如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的    (响度/音调/音色)不同,改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的      (响度/音调/音色)不同。

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在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击玻璃杯,会听到不同频率的声音,与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手指关节轻轻叩击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”,医生主要是根据什么判定患者腹部是否有积水的(   )
A.声音的响度B.声音的音调
C.声音是否悦耳动听D.这种判断方法不合理

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