小明在探究响度与什么有关时，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅______（选填“变大”或“变小”），声音的响度______（选填“变大”或“变小”），这说明响度与______有关．当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动锯条，却听不到声音．这是由于______． |
①用力拨动锯条，使物体振动幅度变大．当振幅变大时，声音的响度变大．说明振幅越大，响度越大．
②钢尺伸出桌面超过一定长度，振动得很慢，即钢尺振动的频率小于20Hz，所以人耳听不到．
故答案为：变大；变大；振幅；钢尺振动的频率小于20Hz． |
核心考点
试题【小明在探究响度与什么有关时，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅______（选填“变大”或“变小”），声音】；主要考察你对
声音的特征等知识点的理解。
[详细]举一反三
如图，请利用一个鼓（包括鼓槌）和碎纸屑设计实验来说明振幅和响度之间的关系． |
下列是探究声现象的四种实验情景，探究的现象或结论与实际相符合的是（ ）
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