为了探究声音的响度与什么因素有关系,请你进行下面的探究学习. (1)写出实验需要用到的器材:______; (2)设计和进行实验:______; (3)分析和总结实验结论:______. |
(1)猜想声音的响度与振幅有关.根据猜想准备实验器材.例如:音叉、乒乓球(系着细线)、小锤; (2)根据准备的实验器材可这样操作:a、用小锤击打音叉发声,将乒乓球接触音叉,观察乒乓球弹开的幅度;b、用更大力击打音叉,重做上面的实验 (3)根据乒乓球前后被弹开幅度的不同确定结论.敲击音叉的力度越大,发出的声音就越大,乒乓球被弹开的幅度就越大.所以可以得出这样的结论:声音的响度与物体振幅有关. 故答案为:(1)音叉、乒乓球(系着细线)、小锤; (2)a、用小锤击打音叉发声,将乒乓球接触音叉,观察乒乓球弹开的幅度;b、用更大力击打音叉,重做上面的实验. (3)声音的响度与物体振幅有关(或振幅越大,声音的响度越大). |
核心考点
试题【为了探究声音的响度与什么因素有关系,请你进行下面的探究学习.(1)写出实验需要用到的器材:______;(2)设计和进行实验:______;(3)分析和总结实验】;主要考察你对
声音的特征等知识点的理解。
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举一反三
某处固定着一个用来测定声音响度的仪器,先后测得两个发声体传来的声音的分贝数分别为62和45.由此,能否判定第一个发声体的振幅一定比第二个发声体的振幅大?答:______(填“能”或“不能”),说明你的理由______. |
人们听到声音的大小决定的条件是( )A.发声体振动的振幅越大,声音越大 | B.发声体发声的频率越高,声音越大 | C.离发声体的距离越近,声音越大 | D.离发声体越近,发声体振幅越大,声音越大 | 石岐中学“第三套全国中学生广播体操《舞动青春》现在开始…”,操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同,这主要是因为响度跟( )A.发声体的振幅有关 | B.距离发声体的远近有关 | C.发声体的振动频率有关 | D.发声体的材料、结构有关 | 威风锣鼓震天响,声音传远方,这是因为鼓皮振动的( )A.音调高 | B.频率高 | C.音色好 | D.振幅大 | 音乐会上,男低音歌手正在放声高唱,为他轻声伴唱是一位女高音歌手,下面关于两人声音的说法正确的是( )A.男歌手音调高,响度大;女歌手音调低,响度小 | B.男歌手音调高,响度小;女歌手音调低,响度大 | C.男歌手音调低,响度大;女歌手音调高,响度小 | D.男歌手音调低,响度小;女歌手音调高,响度大 |
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