题目
题型:不详难度:来源:
答案
②把房间、厨房门窗关闭关严,是在传播过程中减弱;
③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵,是在接收处减弱噪声;
故答案为:声源,传播过程,接收.
核心考点
试题【小华在家里修理厨房里的桌子时,不停的有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关闭关】;主要考察你对噪声等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.图甲中兵乓球的作用是将微小的实验现象放大 |
B.图乙中市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪音 |
C.图丙的实验可探究响度与频率的关系 |
D.图丁中利用声纳系统捕鱼说明声音可以传递能量 |
A. 太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播 |
B. 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度 |
C. 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱造成 |
D. B超检查身体是超声波在医学中的应用 |
A. | B. | C. | D. |
A.老师讲话的声音大一些 |
B.学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩 |
C.在教室的周围植树或建隔声板 |
D.在教室里多安装噪声监测装置 |
A. 图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
B. 图中,敲锣时用力越大,所发声音的响度越大 |
C. 图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 |
D. 图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
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