题目
题型:不详难度:来源:
(1) 小华认为李强同学得出的结论是不正确,请你思考李强同学在探究过程中存在哪些不合理或不妥当之处(至少写出两处)? , 。
(2) 小华设想了以下实验方案:将同一声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较 .
(3) 通过实验得到的现象如下表所示:
材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 |
距离 | 最长 | 长 | 短 |
(4) 小芳认为:比较的时候,远离的方向也要相同,因为风向不同会影响声音的传播(这种方法叫控制变量法).
答案
解析
试题分析:(1)探究并比较材料的隔声性能好差,根据控制变量法要求,除材料不同外,其它变量要相同。读题知道“没有使用同一个闹钟”,“盒子的厚度不同”(合理即可)(2)不同材料隔声效果不同,向后退的过程中,听不见声音的位置不同,可比较“此处到鞋盒的距离”。(3)听不到声音的距离越长隔声性能越差,比较表格中内容,性能由好到差的顺序为泡沫、锡箔纸、衣服。
核心考点
试题【李强同学在探究并比较材料的隔声性能好差时,选用了一只轻薄的纸盒、一只厚重的木盒、两只有振铃的响钟。他的实验步骤如下:a.将一只闹钟放在桌面上,使其振铃发声,听一】;主要考察你对噪声等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.多种树木——可以改善环境 |
B.城区禁止鸣笛——是为了控制噪声 |
C.控制相关设施的废气排放——缓解“温室效应” |
D.主城区有七十八条大小河道——缓解“温室效应” |
A.①③④ | B.①②⑤ | C.①④⑤ | D.①④⑤⑥ |
减少噪声。
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