题目
题型:不详难度:来源:
方案①:把正在响的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声逐渐减小;
方案②:把正在发声的音叉放入水面,水上溅起水花;
方案③:吹响笛子后,按不同的孔发出不同的声音;
方案④:将音叉发出的声音信号输入到示波器上,观察波形.
你认为最能说明所探究问题的实验方案是______(选填以上数字符号).
答案
方案②:水上溅起水花说明发声的物体要振动,不符合题意;
方案③:吹笛子时需要通过改变空气柱的长度来改变发声的音调,不符合题意;
方案④:音叉振动会发出声音;
故答案为:①.
核心考点
试题【为了探究“声的传播是否需要介质”,有人建议以下几个实验方案:方案①:把正在响的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声逐渐减小;方案②:把正在发声的音叉放入水】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.击鼓会听到鼓声 |
B.广播喇叭发出声音 |
C.风吹风铃响 |
D.耳朵贴着铁轨听到远处火车来了 |
A.在月球上 |
B.在一间漆黑的房间里 |
C.分别站在相距3km的山上 |
D.分别坐在相向飞行的超音速飞机上 |
A.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播 |
B.声音的传播速度与传播介质的种类无关 |
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量 |
D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同 |
A.“隔墙有耳”说明固体能发声 |
B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 |
C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 |
D.用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声音能传递信息 |
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