题目
题型:不详难度:来源:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹起,这个现象说明 发声体在振动 .
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了说明桌子在振动,你建议采取的措施是: .
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个现象说明 .
(4)若把图①和图③两实验移到月球上去做,不能看到乒乓球被弹起的图是 ,原因是 .
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答案
(2)在桌面上撒一些纸屑;
(3)空气可以传声;
(4)③;真空不能传声.
解析
试题分析:(1)声音是物体振动产生的;把不容易观察的现象转换成容易观察的现象叫转换法;
(2)利用转换法解答,把发声体的振动转换成一些较明显的小物体的振动;
(3)声音的传播需要介质,传播介质包括固体、液体、气体;
(4)声音的传播需要靠介质,真空不能传声.
解:(1)用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来;它说明发声体在振动;
(2)桌子振动幅度比较小,发声振动不易观察,可转换成桌面上小纸屑的振动,所以可在桌子上放一些小纸屑;
(3)敲击右面的音叉,左面的小球跳起来了,说明空气可以传声;
(4)因为声音传播需要介质,月球上没有空气,所以若把图①和图③两实验移到月球上去做,不能看到乒乓球被弹起的图是③.
故答案为:
(1)发声体在振动;
(2)在桌面上撒一些纸屑;
(3)空气可以传声;
(4)③;真空不能传声.
点评:此题是一道验证声音的产生、传播的科学探究题,体现了科学探究的基本过程.注意转换法在物理实验中的科学运用.
核心考点
试题【在学习声现象一节时,小明和小华一起做了下面的实验:(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹起,这个现象说明 发声体在振动 .(2)如图②】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.声音是由物体的振动产生的 |
B.人们根据响度能辨别不同乐器发出的声音 |
C.声音在真空中传播的速度是3×l08m/s |
D.声音的传播速度与介质种类和介质温度均无关 |
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A.甲和乙 | B.乙和丙 | C.丙和丁 | D.甲和丁 |
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