题目
题型:不详难度:来源:
①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花;
②二胡发声时用手按住琴弦,琴声就消失了;
③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;
④在月球上的宇航员,对着对方“大声说话”,对方也不能听到声音.
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
答案
②用手按住二胡发声的琴弦时,琴弦振动停止,琴声就消失,说明声音是由物体的振动产生的;
③硬纸片在木梳齿上划的快、慢不同时,振动的频率不同,所以发出声音的音调就会不同,说明音调与频率有关;
④在月球上没有空气,宇航员说话声音不能通过真空进行传播,所以对方不能听到声音,说明声音的传播需要介质;
故选B.
核心考点
试题【下列的实验和实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是( )①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花;②二胡发声时用手按住琴弦,琴声就消失了;③拿一张硬纸片,让它】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.物体发声时一定在振动 |
B.人说话是靠舌头振动产生声音的 |
C.固体传声一定比液体传声快 |
D.声音在真空中传播速度最大 |
A.用细线将一小铃铛悬挂在真空罩中间,摇动小玲铛,不要碰到真空罩壁,发现听不到铃铛声 |
B.人们先看到闪电,后听到雷声 |
C.向正在发声的鼓面上撒一些小纸球,发现纸球在不停跳动 |
D.月球上宇宙员只能用无线电进行面对面的交流 |
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