题目
题型:不详难度:来源:
(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去后,铃声听不见;
(2)把纸屑放在正在发声的喇叭上,看到纸屑上下跳动;
(3)用硬纸片刮塑料梳子的梳齿,刮动的快慢不同,听到的声音的音调不同.
你认为,以上三个实验分别说明了什么物理知识?
实验(1)说明了:______;
实验(2)说明了:______;
实验(3)说明了:______.
答案
(2)因为喇叭发声时,纸盆在振动,所以会看到碎纸屑在跳动.说明声音是由物体振动产生的.
(3)拿一薄塑料片,让它在梳子的梳齿上划过,一次快些,一次慢些.划得快的发出声音的音调高.说明物体振动的越快,音调越高;物体振动的越慢,音调越低;
故答案为:(1)声音的传播需要介质;(2)声音是由物体振动产生的;(3)物体振动的越快,音调越高;物体振动的越慢,音调越低;
核心考点
试题【实验总是有目的,晓明同学做了下列三个实验.(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去后,铃声听不见;(2)把纸屑放在正在发声的喇叭上,看到纸屑上下跳动;】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大 |
B.“震耳欲聋”指声音的音调高,可能导致人失去听力 |
C.“闻其声知其人”意思是可以根据音色来判断说话者 |
D.“隔墙有耳”说明了固体能传声 |
A.芳香四溢分子间斥力大于引力 |
B.立竿见影光在空气中沿直线传播 |
C.孤掌难鸣力是物体对物体的作用 |
D.振振有词物体振动发声 |
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