题目
题型:不详难度:来源:
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
答案
②是建立模型法
③是比较异同法
④是控制变量法.
由此可知:①④相同
故此题答案为:C
核心考点
试题【以下几个研究实例:①研究声音由物体振动产生时,观察物体发声与不发声时的区别;②研究光现象时,引入光线对光的传播方向进行描述;③研究汽化现象时,比较蒸发与沸腾的异】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)获一等奖的王洪宇同学在唱歌时,本班的同学不看也能知道是在他唱歌,他们是根据______来判断的;
(2)表演的同学在唱歌时,其他同学热烈鼓掌,掌声由于______而产生的;
(3)同学们能听到的歌声是通过______传播的;
(4)同学的声音经过话筒和音响系统后出来的声音的______(选填“音调”“响度”)增加;
(5)在活动过程中,操场上教学楼的影子越来越______,这可用______来解释;
(6)学校《文正风》唐主编用照相机拍照,为了使成的像更大一些,唐主编应该______(选填“靠近”“远离”)表演的同学.由此可见,生活中处处有物理.
A.用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机呼叫 |
B.往鼓面上撒一些泡沫塑料屑,敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动 |
C.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声 |
D.用击响的音叉接触水面,会溅起水花 |
A.声音是由于物体振动产生的 |
B.人潜入水中,仍能听到岸上人的讲话声 |
C.在空气中,声音传播的速度小于光传播的速度 |
D.城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染 |
A.声音在空气中的传播速度最大 |
B.只有固体的振动才能产生声音,而液体、气体则不能 |
C.声音只有在空气中才能传播 |
D.以上都错 |
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