当前位置:初中试题 > 物理试题 > 声音的产生与传播 > 用木棒敲打一下小鼓,然后用手按住鼓,声音就消失了,这说明了______,声音在______中不能传播,声音在空气中的传播速度比在水中要______....
题目
题型:不详难度:来源:
用木棒敲打一下小鼓,然后用手按住鼓,声音就消失了,这说明了______,声音在______中不能传播,声音在空气中的传播速度比在水中要______.
答案
木棒敲打小鼓,小鼓会振动,此时发出声音,说明振动的物体发声;用手按住小鼓,小鼓的振动停止,说明振动停止的同时,物体发出的声音页停止了,所以可以得到:声音是由物体的振动产生的;
声音的传播需要介质,而真空中什么物质都没有,所以声音不能在真空中传播;
声音在不同的介质中的传播速度不同,声音在水和玻璃种都比在空气中传播的快.
故答案为:声音是由物体的振动产生的,真空,小.
核心考点
试题【用木棒敲打一下小鼓,然后用手按住鼓,声音就消失了,这说明了______,声音在______中不能传播,声音在空气中的传播速度比在水中要______.】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面短文,要求从中找出2个跟物理知识有关的短语或句子,并分别将涉及的物理知识填入下面的横线上.
烟花三月,“两堤花柳全依水,一路楼台直到山”的瘦西湖披上了节日的盛装,芍药、杜鹃与琼花争奇斗艳,散发出沁人的芳香.儿童们在自己的乐园里尽情嬉戏,有的在蹦床上弹跳,有的沿滑梯滑下,有的驾驶碰碰车左撞右碰…妙趣横生,一旁观看孩子玩耍的父母们不时发出阵阵笑声,纷纷举起照相机留下这美好的一刻.站在钓鱼台上,只见清澈的湖水中鱼儿游得正欢.向西看,约200m处,古老的玉亭桥与白塔倒映在水中,构成一道独特的风景.一只只脚踏游船在平静的湖面上,击起阵阵涟漪.夜幕降I临,园中万灯齐放,流光溢彩.“轰、轰、轰”各式礼花被送上夜空,绽放出五彩缤纷的色彩.
如:短语或句子:对应的物理知识:
驾驶碰碰车左撞右碰               力的相互作用
1:______                  1:______
2:______                   2:______.
题型:不详难度:| 查看答案
古代打仗的士兵为了及早发现敌人骑兵的情况,常把耳朵贴在地面上听,以下说法错误的是(  )
A.马蹄声不能由空气传入人耳
B.马蹄踏在地面时,会使地面振动
C.马蹄声可以向四面传播
D.土地传播声音的速度比空气快
题型:不详难度:| 查看答案
下列有关现象的说法中,正确的是(  )
A.气体不能发声
B.声源的振幅越大,音调越高
C.声音能在真空中传播
D.声音是一种波
题型:不详难度:| 查看答案
为了探究声音产生的原因,有人建议利用以下实验现象.
A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.
B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
C.用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到的声音不同.
D.将刻度尺的一端紧压在桌边,另一端伸出桌面,用不同的力拨动刻度尺使它振动,听到的声音不同.
请你想一想,能说明声音产生原因的实验现象是______,其它实验是为了研究什么问题的?
题型:不详难度:| 查看答案
小明想比较几种材料(衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作声源的是______;
小明设计了如下实验进行探究.实验步骤如下:
①将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,然后逐渐远离盒子直到听不到声音,记下此时人离盒子的距离;
②依次分别将各种材料盖在声源上方重复以上实验,得到如下表的数据.
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
材  料衣  服报  纸平装书塑料袋袜  子
听不见声音的实际距离/m2.12.83.75.21.2