题目
题型:不详难度:来源:
A.使音叉振动尽快停下来 |
B.使音叉的振动频率变大 |
C.把音叉的微小振动放大,便于观察 |
D.使声波被多次反射形成回声 |
答案
由于音叉振动的幅度过小,人眼无法直接观察和区分,所以用“转换法”将这个实验效果进行放大;
当把悬挂的乒乓球紧靠在正在发声的音叉上时,音叉的振动将乒乓球弹开,即把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动.
故选C.
核心考点
试题【如图所示,在“探究声音是由物体振动产生的”实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了( )A.使音叉振动尽快停下来B.使音叉】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.礼花爆炸时,存在内能和机械能的转化 |
B.礼花绽放时,发出的声音是由于振动产生的 |
C.礼花升空过程中,其增加的重力势能一定等于减少的动能 |
D.观看礼花时,总是先看到绽放的景色后听到爆炸的声音,因为光在空气中的传播速度比声音大得多 |
驻足倾听,隐隐传来“威风锣鼓”的节奏,渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来,汇成一片欢乐的海洋…
文中有些描写涉及了哪些声学知识?
A.正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内,逐渐抽出空气,声音会逐渐减小 |
B.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音 |
C.人们先看到闪电,隔一段时间才听到远处的雷声 |
D.将发声的音叉接触水面,能溅起水花 |
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