题目
题型:建湖县二模难度:来源:
(1)你认为三种设计方案是否都是可行的?______(选填“是”或“不是”);若是,就直接完成第二小题;若不是,请说明不可行方案的缺陷:______.
(2)在可行的方案中,你认为______组的设计方案可以让测量结果更准确?理由是:______.
答案
实验时要多次测量,这样可以取平均值,结果会更准确;
故答案为:(1)不是;电路中电阻大,电流太小,电流表无法读数.
(2)丙;可多次测量求平均值减小误差.
核心考点
试题【实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻RX.能提供的器材有:干电池两节、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、】;主要考察你对欧姆定律等知识点的理解。[详细]
举一反三
①在虚线框内画出实验电路图.
②实验时应调节______,使电压表示数为6V,此时电流表示数为______A(如图所示),则这个灯泡的额定功率为______W.
A.电流表A的示数变大 | B.电压表V的示数变小 |
C.电路消耗的总功率减小 | D.R1消耗的电功率变大 |
(1)把小明测量时的电路图画在下面的虚线框内.(在图中标明元件字母)
(2)如果用U表示电压表的读数,请写出电源电压的表达式.
A.等于4.5W | B.小于4.5W | C.大于4.5W | D.等于3W |
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