当前位置:初中试题 > 物理试题 > 探究电流与电压、电阻的关系 > 李明和王丽组成的实验小组在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,利用如图所示的电路.(1)一开始,他俩就产生了分歧,李明说电压表要接在甲位置使读数保持不变,王...
题目
题型:平凉难度:来源:
李明和王丽组成的实验小组在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,利用如图所示的电路.
(1)一开始,他俩就产生了分歧,李明说电压表要接在甲位置使读数保持不变,王丽说应该在乙位置使读数保持不变(实验中只有一个电压表,图中甲、乙他俩讨论的位置).你判断______说的正确;
(2)它们连接好电路后,闭合开关检查电路时,发现电压表指针有明显偏转,但电流表几乎没有示数.调节滑动变阻器时,以上现象没有发生变化,其原因可能是______;
(3)他们把电路连接正确后,将5Ω的定值电阻连入电路,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数保持为1.5V,再读出电流表的示数;接下来断开开关,保持滑片P的位置不变,将10Ω的定值电阻连入电路,闭合开关后应将滑动变阻器的滑片向______(选填“A”或“B”)移动,其目的是______;
(4)他俩更换不同定值电阻R进行实验,得到如下表所示的数据.
答案
核心考点
试题【李明和王丽组成的实验小组在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,利用如图所示的电路.(1)一开始,他俩就产生了分歧,李明说电压表要接在甲位置使读数保持不变,王】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
电阻R/Ω510152030
电流I/A0.300.150.100.080.05
(1)由电路图可知,甲位置电压表与测待测电阻并联,测待测电阻两端电压;在乙位置,电压表测电阻与滑动变阻器的串联电压,即电源电压;电压表应接在甲位置,故李明说法正确;
故答案为:李明.
(2)闭合开关,电压表指针有明显偏转,电流表几乎没有示数,调节滑动变阻器时,以上现象没有发生变化,其原因可能是电阻断路;
故答案为:电阻断路.
(3)保持滑片P的位置不变,将5Ω电阻更换为10Ω的定值电阻,电阻分压变大,要保持电阻两端电压不变,由电路图知,应向B端移动滑动变阻器滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值变大,滑动变阻器分压变大,从而使定值电阻分压减小,达到保持定值电阻电压不变的目的;
故答案为:B;保持电阻两端电压不变.
(4)由表中实验数据可知,在电压保持不变的情况下,电流与电阻的乘积是定值1.5V,即IR=1.5,则I=
1.5V
R
,由此可见电流与电阻成反比;
故答案为:在电压不变时,电流与电阻成反比.
在探究“电流与电阻的关系”实验中,
魔方格

(1)连接电路时,开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移到最______(填“左”或“右”).
(2)小新将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.

题型:不详难度:| 查看答案
题型:石景山区二模难度:| 查看答案
实验次序12345
R/Ω1020304050
I/A0.60.30.20.12
实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源一个、电阻箱(电路图符号
魔方格
)一个、电压表一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干.小明想利用实验桌上的器材,设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”.请根据上述要求帮助小明画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表格.
如图所示为电流与电压的关系图象由此可以判断(  )
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
A.R=RB.R<RC.R>RD.无法比较
如图所示,在探究电流与电阻关系的实验中,先把5Ω的电阻接入M、N之间,滑片P滑到某一位置,此时电流表的示数为0.6A;再分别把10Ω和15Ω的电阻换接在M、N之间,接下来请你完成实验.
(1)分别换接10Ω和15Ω的电阻后,滑片P应向______调节.
(2)要读取对应的电流表的示数,必须保持电压表示数为______V不变.
(3)实验结论是:______.魔方格
在“探究串、并联电路电压的关系”时选用的灯泡规格都相同吗?为什么这样做?